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Etablissement cantonal d'enseignement agricole de Châteauneuf, Sion, Valais

École cantonale d'agriculture de Châteauneuf

St-Maurice : Imprimerie rhodanique, 1935

Duo pédagogique ou enseignement à temps plein : quelles conséquences sur l’identité professionnelle des enseignants ?

Vernay, Floriane ; Namani, Lirija (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2019.

Le cercle de lecture : un dispositif de socialisation motivant pour les élèves ?

Perraudin, Sarah ; Michelet, Valérie (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2019.

Enseignant chevronné, expérimenté et novice : la place de la créativité dans leur enseignement – comparaison sur la base des représentations

Hervé, Shannen ; Coppey Grange, Sandra (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2019.

Les tâches à domicile : similitudes et différences de représentations et de pratiques entre les enseignants et leurs élèves concernant les tâches à domicile

Gnoni, Athéna ; Vianin, Pierre (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2019.

La maternité, source d'enseignement ? : quelles sont les différences de représentations sur l’élève que posent les enseignantes si elles sont – ou non – mères de famille ?

Emonet, Florine ; Périsset, Danièle (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2019.

Outil de prédimensionnement de machines asynchrones

Baechler, Edouard ; Chevailler, Samuel (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole d'Ingénierie, 2020.

Le travail consiste à caractériser une machine asynchrone et de comparer ces éléments avec les résultats de différentes méthodes de dimensionnement. Le travail sera conclu par la réalisation d’un moteur linéaire à double inducteurs (DLIM).

La nature de la relation entre le bénéficiaire et le travailleur social

Mitrovic, Tatjana ; Métrailler, Lisa ; Tapparel, Marion ; Darbellay, Karine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2021.

Ce travail traite de la nature de la relation d’accompagnement entre le travailleur social et le bénéficiaire mais également des postures que le professionnel peut arborer dans sa pratique. Nous avons choisi d’étudier ce sujet car il est au centre du travail social, et c’est un sujet qui n’est pas souvent traité. Le cadre théorique présente : la relation d’accompagnement...

Accompagnement des grossesses adolescentes : vers leur poursuite ou leur interruption? Regards croisés de l'éducateur et de l'éducatrice sociale sur le vécu des jeunes filles enceintes

Anex dit Chenaud, Mélissa ; Baumgartner, Marie Cécile (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2021.

Ce travail de recherche prend place dans le cadre du Bachelor of Arts HES-SO en Travail social, plus spécifiquement dans l’orientation Éducation sociale. Le présent Travail de Bachelor porte sur l’accompagnement des éducateurs et des éducatrices sociales (ci-après ES) auprès de jeunes filles enceintes, vers la poursuite ou l’interruption de leur grossesse. Il se découpe en six...

Création d'un service innovant de mobilité douce en appliquant les méthodes du Service Design

Ferrari, Luca ; Kuonen, Patrick (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Gestion & Tourisme, 2021.

Ce travail a pour but de développer un service de mobilité douce innovant, adapté à la commune de Vevey (canton de Vaud). Pour ce faire, la méthode et les outils du Service Design ont été appliqués. Cette méthodologie est fréquemment utilisée afin de développer ou optimiser un service en se mettant derrière les lunettes du client. Ceci permet de comprendre les réels besoins et...