Fulltext

Personalisierte Internet-Psychotherapie-Angebote für die posttraumatische Belastungsstörung = Personalized internet-based treatment services for posttraumatic stress disorder

Maercker, A. ; Hecker, T. ; Heim, E.

Ajouter à la liste personnelle
    Titre
    • Personalisierte Internet-Psychotherapie-Angebote für die posttraumatische Belastungsstörung
    Titre traduit ()
    • Personalized internet-based treatment services for posttraumatic stress disorder
    Auteur
    • Maercker, A.. Psychopathologie & Klinische Intervention, Psychologisches Institut, Universität Zürich, Binzmühlestr. 14/17, 8044, Zürich, Schweiz
    • Hecker, T.. Psychopathologie & Klinische Intervention, Psychologisches Institut, Universität Zürich, Binzmühlestr. 14/17, 8044, Zürich, Schweiz
    • Heim, E.. Psychopathologie & Klinische Intervention, Psychologisches Institut, Universität Zürich, Binzmühlestr. 14/17, 8044, Zürich, Schweiz
    Type de document
    • Postprint
    Identifiant OAI-PMH
    • oai:doc.rero.ch:332642
    Summary
    Zusammenfassung: E-Mental-Health als innovative Form der psychotherapeutischen Versorgung findet in den letzten Jahren zunehmend Beachtung. Im Bereich der posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) und verwandter Belastungsfolgestörungen sind internetbasierte und andere E-Mental-Health-Angebote in großer Vielfalt entwickelt worden. Die niedrigschwelligsten Angebote in einem gestuften Versorgungssystem ("stepped-care") sind die reinen webbasierten Selbsthilfeprogramme. Auf der anderen Seite des Spektrums stehen Online-Psychotherapien und Virtual-Reality-Programme; während die Angebote im Bereich der M(obile)-Mental-Health die Palette neuer technologischer Möglichkeiten in der Psychotherapie ergänzen. Die vorliegenden Wirksamkeitsstudien belegen für alle vorgestellten Angebote klinische Wirksamkeit, auch wenn einige der Angebote noch nicht in Studien analog zu Phase-III-Studien der Psychopharmakologie untersucht wurden. E-Mental-Health-Angebote werden in Zukunft international mehr und mehr das Gesicht unseres Faches prägen.