Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2019.
Ce travail est centré sur l’outil « récit de vie » et cherche à saisir quels effets il provoque chez un groupe de jeunes ayant des difficultés d’adaptation, autant psychologiques, sociales, comportementales ou familiales dans un contexte d’insertion professionnelle. Pour cibler l’analyse, quatre items ont été sélectionnés : la motivation, les affects, la dynamique de groupe...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2015.
Ce travail traite de l’école en forêt. Aujourd’hui, face à notre société toujours plus informatisée et médiatisée, l’être humain n’est plus obligé de sortir de chez lui pour découvrir le monde. Quelques « clics de souris » suffisent pour disposer de nombreuses informations proches de la réalité. Les enfants pratiquent ainsi de moins en moins d’activités extérieures....
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2014.
Ce mémoire a été rédigé dans le but d’approfondir mes connaissances dans le domaine de la pédagogie différenciée, d’identifier les différentes pistes et les outils concrets qu’il est possible d’utiliser pour favoriser sa mise en oeuvre. Actuellement, cette pratique pédagogique suscite un grand intérêt dans le monde de l’éducation, elle vise comme objectif premier la...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2013.
Dans ce travail, je me suis intéressée à la façon de donner le goût de lire et d’écrire aux enfants, en posant d’abord le cadre de l’enseignement du français en Suisse, en parlant de la réforme depuis l’enquête PISA 2000 et en abordant la réforme éducative suisse avec notamment HarmoS et le PER. Puis, dans une partie théorique, je me suis intéressée brièvement au...
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