Ce travail traite de l’apport du mouvement à l’école en dehors des heures d’éducation physique. Après quelques informations sur les besoins de l’enfant, le Trouble du Déficit d’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), la Brain Gym, plus particulièrement le PACE, et une brève description de trois programmes visant à promouvoir le mouvement en classe, la méthodologie est...
