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Standard-Arbeitsanleitung zur peripher venösen Blutentnahme für die labormedizinische Diagnostik = Standard operating procedure for peripheral venous blood sampling

von Meyer, Alexander ; Cadamuro, Janne ; Streichert, Thomas ; Gurr, Eberhard ; Fiedler, G. Martin ; Leichtle, Alexander ; Petersmann, Astrid ; Pick, Karl-Heinz ; Orth, Matthias ; Risch, Lorenz ; Sonntag, Oswald ; Schmitt, York ; Wiegel, Bernhard ; Töpfer, Gottfried ; Guder, Walter G.

In: LaboratoriumsMedizin, 2017, vol. 41, no. 6, p. 333-340

Veränderungen von Hirnvolumina durch Antipsychotika bei Schizophrenie? : Neue Evidenz durch Metaanalysen struktureller Bildgebungsstudien = Alterations of brain volumes by antipsychotic drugs in schizophrenia? : New evidence from meta-analyses of structural imaging studies

Borgwardt, S. ; Lang, U.E.

Innovative Lehr- und Lernmethoden zur Entwicklung von ethischen Kompetenzen in der Pflegeausbildung : eine Literaturübersicht

Kaltenrieder, Larissa ; Delabays, Marion ; Scherwey, Ophélie ; Schorro, Ewald (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2020.

Hintergrund: Die Entwicklung der technologischen sowie innovativen Methoden erreicht zunehmend die Pflegeschulen. Bereits jede Schweizer Universität sowie Fachhochschule hat das E-Learning integriert. Im Bereich der Pflege ist ein konstanter Wandel präsent, die Fähigkeiten der und die Erwartungen an die künftigen Pflegefachpersonen werden zunehmend anspruchsvoller. Daher wird es immer ...

"Lehrperson" und "gute Lehre" in Ethik, Religionen, Gemeinschaft

Bleisch, Petra ; Bietenhard, Sophia ; Schmid, Kuno

In: Professionalisierung in den Fachdidaktiken : Dokumentation der Tagung Fachdidaktiken vom 22. Januar 2015, 2015, p. 1-3

Die fachdidaktischen Diskussionen zum ethischen, sozialen und religionskundlichen Lernen in den Schweizer Volksschulen befassten sich bislang noch wenig mit der Frage der Professionali-tät der Lehrperson und der fachdidaktischen Professionalisierung. Dies ist jedoch angesichts der Spannungsfelder, die allgemein in den Diskussionen über Schule und Lehrpersonen sichtbar werden, in besonderem...

Psychiatrie mit offenen Türen : Teil 1: Rational für Türöffnungen in der Akutpsychiatrie = Psychiatry with open doors : Part 1: Rational for an open door for acute psychiatry

Sollberger, D. ; Lang, U.E.

Ethische Fallbesprechungen auf der Intensivstation : Vom Versuch zur Routine = Ethical case discussions in the intensive care unit : From testing to routine

Meyer-Zehnder, B. ; Barandun Schäfer, U. ; Albisser Schleger, H. ; Reiter-Theil, S. ; Pargger, H.

Behandlungsfehler in der Psychotherapie: ein empirischer Beitrag zum Fehlerbegriff und seinen ethischen Aspekten = Treatment error in psychotherapy: an empirical contribution to the notion of error and its ethical aspects

Medau, Irina ; Jox, Ralf J. ; Reiter-Theil, Stella

In: Ethik in der Medizin, 2014, vol. 26, no. 1, p. 3-18

Klinische Alltagsethik - Unterstützung im Umgang mit moralischem Disstress? : Evaluation eines ethischen Entscheidungsfindungsmodells für interprofessionelle klinische Teams = Clinical everyday ethics—support in handling moral distress? : Evaluation of an ethical decision-making model for interprofessional clinical teams

Tanner, S. ; Albisser Schleger, H. ; Meyer-Zehnder, B. ; Schnurrer, V. ; Reiter-Theil, S. ; Pargger, H.

In: Medizinische Klinik - Intensivmedizin und Notfallmedizin, 2014, vol. 109, no. 5, p. 354-363

Pharmakologische Langzeitbehandlung schizophrener Erkrankungen = Long-term treatment of schizophrenia spectrum disorders: focus on pharmacotherapy

Deutschenbaur, L. ; Lambert, M. ; Walter, M. ; Naber, D. ; Huber, C.G.

Psychiatrie mit offenen Türen : Teil 2: Therapeutische Herausforderungen = Psychiatry with open doors : Part 2: Therapeutic challenges

Sollberger, D. ; Lang, U.E.