Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2021.
Ce travail de Bachelor a pour objectif de comprendre le rôle que joue le genre dans la posture des éducateurs et éducatrices sociales qui doivent accompagner la vie affective et sexuelle de personnes présentant une déficience intellectuelle et vivant en institution. Cet aspect de l’accompagnement, qui revêt un caractère particulier par sa dimension intime, s’inscrit dans un...
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Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2018.
Ce travail traite de la représentation sociale de la profession d’EDE en Valais romand (Sierre, Sion, Martigny, Monthey). Nous avons interrogé des personnes directement liées à la profession (EDE et directeurs·trices de structures d’accueil) et des personnes externes à la profession d’EDE (responsables du dicastère de l’enfance et parents) afin de savoir ce qu’il en est de la...
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Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2018.
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2019.
Dans le contexte actuel de l’école, l’intégration des élèves d’origine étrangère est un défi constant pour les institutions scolaires en Suisse. Ainsi, certains dispositifs sont mis en place pour permettre aux élèves primo-arrivants allophones de pallier les difficultés qu’induit une migration. Cependant, l’intégration des élèves arrivants en Suisse, mais parlant déjà une...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2019.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2019.
La conciliation entre vie professionnelle et vie familiale devient un enjeu de société dans un monde où l’égalité entre les genres tend à devenir la norme. Qu’en est-il chez les infirmiers ? Les buts de cette revue de littérature sont de dresser un état des lieux de la recherche, de relever les facteurs influençant le conflit travail-famille chez les infirmiers et de proposer des...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2018.
Ce travail de mémoire aborde la question du stéréotype de genre à l’école, à travers une expérimentation ciblée sur la danse. Il s’agit de savoir si les stéréotypes de genre sur la danse sont présents chez les élèves et, le cas échéant, de savoir si ceux-ci sont modifiables. Cette recherche est effectuée par le biais d’une séquence axée sur le jazz. Des leçons de danse...
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La question de la place de l’allemand dans le canton et la ville de Fribourg fait débat depuis des décennies déjà. De nombreux rapports scientifiques, expertises et interventions politiques en attestent. La Constitution du canton de Fribourg (Cst. FR) retient que le français et l’allemand sont les langues officielles du canton et que leur utilisation est réglée dans le respect du...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.
Le présent travail de recherche a été réalisé dans le cadre du Bachelor of Arts in Travail Social, par une étudiante de l’orientation Service social. Il s’interroge quant à l’utilisation du concept du genre et des ressources théoriques qu’il mobilise dans le Travail social. Afin de répondre à ce questionnement, la première partie de ce travail est une recherche théorique...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole pédagogique Fribourg, 2017.
La recherche suivante s’intéresse aux représentations qu’ont les élèves de 6 à 12 ans face aux stéréotypes de genre dans les différentes professions. Les participants à cette étude sont des élèves de trois classes de degrés différents, soit des 3H, 5H et 8H. Des entretiens basés selon un même protocole ont été menés auprès de 14 filles et 12 garçons. Bien que cette...
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