Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2017 ; mp7116.
Lors de mon stage en école professionnelle l’année passée, j’ai été frappée de la non-mixité des classes dont je m’occupais et des difficultés particulières auxquelles étaient confrontés ces jeunes. J’ai postulé que le fait que ces garçons se trouvent dans des classes non-mixte exacerbait une socialisation masculine néfaste en termes de réussite scolaire. J’ai donc voulu...
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