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Contribution du jeu vidéo sérieux « Ecoville » à l’apprentissage des concepts d'urbanisation et de ville durable en géographie

Faes, Jasmine ; Graber, Nicolas ; Lausselet, Nadia (Dir.) ; Bouverat, Myriam (Codir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2017 ; mp7120.

Le jeu vidéo sérieux à vocation éducative a-t-il sa place dans l’école ? Cette étude cherche à montrer les apports pédagogiques de l’utilisation du jeu sérieux, Ecoville. Ecoville est un jeu sérieux dont l’objectif est d’amener les élèves à comprendre, de manière ludique, ce qu’est une ville durable et quelles sont les éléments qui la compose. Ce jeu est proposé dans...