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Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Culture, Norms, and the Provision of Training by Employers : Evidence from the Swiss Language Border

Aepli, Manuel ; Kuhn, Andreas ; Schweri, Jürg

In: Labour Economics, 2021, vol. 73, p. 1-21

Apprenticeships are the core track of the Swiss educational system at the upper- secondary level, made possible by the fact that many Swiss firms voluntarily provide appropriate training positions. However, firms’ training provision differs substantively between the language-cultural regions within Switzerland. This feature of the Swiss apprenticeship system is hard to explain using...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Übergänge in die höhere Berufsbildung in der Schweiz: Der Einfluss institutioneller Charakteristiken des schweizerischen Berufsausbildungssystems = Transitions to Professional Education in Switzerland: The Influence of Institutional Characteristics of the Swiss VET System

Sander, Fabian ; Kriesi, Irene

In: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie / Revue suisse de sociologie / Swiss Journal of Sociology, 2021, vol. 47, no. 2, p. 305-332

Der vorliegende Beitrag untersucht, ob der Übertritt in eine höhere Be­rufs bildung mit Merkmalen der beruflichen Grundbildung zusammenhängt. Theoretisch stützt sich der Beitrag auf humankapital­ und institutionstheoretische Überlegungen. Die Analysen anhand der SAKE­Daten zeigen, dass die Übertrittswahrscheinlichkeit in eine höhere Berufsbildung für Personen grösser ist, die eine...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Zahlen, Zählen und Erzählen in der Bildungspolitik : Lokale Statistik, politische Praxis und die Entwicklung städtischer Schulen zwischen 1890 und 1930

Ruoss, Thomas

Mémoire de diplôme universitaire : Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, 2016.

Politik braucht Fakten. Für das zuverlässige Navigieren in der Bildungspolitik ist der geübte Blick auf Daten, Tabellen und Zahlen nach wie vor von hohem Wert. Die Studie widmet sich der Genese und dem Ausbau von Datenerhebungspraktiken in städtischen Schulen der Schweiz seit dem späten 19. Jahrhundert. Statistik wird als Mittel der politischen Kommunikation untersucht, das nicht nur...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

State-led bricolage and the extension of collective governance: Hybridity in the Swiss skill formation system

Graf, Lukas ; Strebel, Alexandra ; Emmenegger, Patrick

In: Regulation & Governance, 2021, p. 1-18

This paper explores the extension of collective governance to sectors without collective governance tradition. We introducethe concept of state-led bricolage to analyze the expansion of the Swiss apprenticeship training system – in which employerassociations fulll core collective governance tasks – to economic sectors in which training had previously followed a school-based and...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

The costs of standardized apprenticeship curricula for training firms

Schweri, Jürg ; Aepli, Manuel ; Kuhn, Andreas

In: Empirical Research in Vocational Education and Training, 2021, vol. 13, p. 1-28

Standardized curricula define the set of skills that must be trained within a training occupation and thus are a key regulatory element of apprenticeship systems. Although clear economic rationales support the usage of such curricula, they necessarily impose costs, especially on firms that train apprentices, but do not use the full set of skills in their productive process and/or train other...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Institutional Characteristics of Upper Secondary Vocational Education and Training in Switzerland: How Do They Affect VET Diploma Holders’ Early Labour Market Outcomes?

Grønning, Miriam

In: PhD Dissertation, 2021, p. 1-127

Das Schweizer Bildungssystem zeichnet sich durch eine hohe Berufsspezifität aus, die zu einer engen Verknüpfung von Ausbildungsberuf und anschließendem Erwerbsberuf sowie zu einer geringen beruflichen Mobilität im Erwerbsverlauf führt. In international vergleichenden Studien werden die Vorteile einer solchen spezifischen Berufsausbildung hervorgehoben. In Ländern mit einem starken...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Effects of Experts’ Annotations on Fashion Designers Apprentices’ Gaze Patterns and Verbalisations

Coppi, Alessia E. ; Oertel, Catharine ; Cattaneo, Alberto

In: Springer Online, 2021, vol. 14, p. 511-531

Visual expertise is a fundamental profciency in many vocations and many questions have risen on the topic, with studies looking at experts and novices diferences’ in observation (e.g., radiologists) or at ways to help novices achieve visual expertise (e.g., through annotations). However, most of these studies focus on white-collar professions and overlook vocational ones. For example,...

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Fostering Apprentice Beauticians’ Visual Expertise Through Annotations: A Design Experiment Using the Platform Realto

Coppi, Alessia E. ; Cattaneo, Alberto

In: RedFame, 2021, vol. 9, no. 7, p. 27-40

Professional beauticians regularly perform skin analyses and should be skilled at observing small skin anomalies and skin damages. However, little is done directly for improving their observation skills at school, during their training. In order to foster apprentices’ observation skills of skin anomalies, a new training scheme exploiting annotations and attention guiding methods through the...