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Mit·meinen : Leitfaden für genderinklusive Kommunikation an der HEP|PH FR = Penser plur·iel : guide pratique pour une communication inclusive à la HEP|PH FR

Poursac, Camille ; Bleisch, Petra ; Schwab Affolter, Ariane ; Marmy, Véronique ; Tscharner, Barbara

Les genres textuels dans l’enseignement des langues = Textsorten im Sprachunterricht

Marmy Cusin, Véronique ; Tscharner, Barbara

In: Forumlecture.ch / Leseforum.ch, 2018, no. 1, p. 1-16

Nous rendons compte d’une journée d’étude bilingue « Les genres dans l’enseignement des langues », réunissant une cinquantaine de didacticien.ne.s et des linguistes alémaniques et francophones (HEP-PH Fribourg/Freiburg, 2017). Cet article cherche à montrer la place des genres comme objet et outil d’enseignement en Suisse et dans d’autres pays. Les genres textuels dans leur...