In: Savoirs en action. Culture et réseaux méditerranéens, 2013, p. 53-67
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In: Alterstice, 2012, vol. 2, no. 1, p. 9-16
Comment articuler pluralité des langues et des cultures? Comment assurer la communication entre des interactants aux langues premières et aux références culturelles différentes? Trois contextes institutionnels pratiquant le bilinguisme selon la stratégie de l’intercompréhension sont discutés en regard des questions posées par un quatrième contexte, une association scientifique...
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In: Explaining communication : contemporary theories and exemplars, 2007, p. 293-310
Communication Accommodation Theory (CAT) provides a wide-ranging framework aimed at predicting and explaining many of the adjustments individuals make to create, maintain,or decrease social distance in interaction. It explores the different ways in which we accommodate our communication, our motivations for doing so, and the consequences. CAT addresses interpersonal communication issues, yet...
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In: Theorizing about intercultural communication, 2005, p. 121-148
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2017.
La prévalence du diabète augmente dans la population migrante. De plus, le niveau de qualité de la prise en charge des migrants est moins élevé que celui des autochtones. Les personnes migrantes ne disposent souvent pas de connaissances suffisantes pour pouvoir adopter des comportements favorables à la santé et sont fréquemment confrontés à des difficultés de communication. Etablir un...
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In: International Journal for Quality in Health Care, 2013, vol. 25, no. 1, p. 58-65
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2014.
L’annonce de mauvaises nouvelles relatives au cancer est une pratique courante dans les milieux de soins aigus. Cette maladie évoque la mort et provoque des sentiments négatifs au sein de toute la population. Dans ce contexte, les infirmières ont un rôle communicationnel important à jouer dans la fourniture d’informations et la gestion des émotions auprès des patients cancéreux.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2012.
Cette revue de littérature étoffée a pour thème « Les émotions dans la relation entre le patient et l’infirmière dans les soins à l’hôpital ». Ce travail a pour but de faire évoluer le rôle infirmier dans la relation patient-infirmière, dans laquelle les émotions sont vécues, reconnues et exprimées par les deux acteurs.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2010.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2009.
Ce travail porte sur l’identification des spécificités et besoins présents dans la relation soignant-patient sourd lors d’une hospitalisation. Ainsi, l’auteur de cette étude souhaite rendre connaissances des besoins communicationnels et relationnels ainsi que des parti-cularités tant individuelles que culturelles qui doivent être prises en compte lors de la prise en charge de patients...
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