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Le seul vrai Dieu : identités et rapports respectifs du Père, du Fils et de l’Esprit dans les discours d’adieu du quatrième évangile

Moret, Jean-René ; Devillers, Luc (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2019.

"Devenir une belle jeune fille" ou "Etre fier de ses muscles": tensions liées au genre dans les cours d’éducation sexuelle spécialisée

Torrent, Sophie ; Bless, Gérard (Dir.) ; Ogay, Tania (Codir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2020.

L’éducation sexuelle est dispensée en Suisse dans les écoles depuis environ 50 ans. Elle a aussi sa place dans la plupart des écoles et des institutions spécialisées de Suisse romande. La nécessité de dispenser ces cours dans le cadre scolaire et son efficacité figurent désormais dans les conclusions d’un rapport du Conseil fédéral, accepté en 2018. Toutefois, sait-on...

Influence de l'accompagnement psycho-spirituel sur la capacité de résilience face à l'abus sexuel chez de jeunes adultes : Etude de cas multiples menée auprès de jeunes adultes libanais croyants âgés de 20 à 30 ans survivants d'abus sexuel

Rahmé, Elias ; Martin Soelch, Chantal (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2020.

The trauma resulting from sexual abuse is a difficult experience that causes negative physical, psychological and spiritual impact on the victim. Research on this topic is more advanced in developed countries than in the Middle East. Lebanon lacks sufficient research about sexual abuse since it is still a taboo subject especially among young men. Thus, in this research, we have decided to...

L'apprentissage à l'âge adulte : Etude sur le point de vue des personnes présentant une déficience intellectuelle et sur trois dispositifs d'accompagnement

Veyre, Aline ; Petitpierre, Geneviève (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2020.

L’idée de l’apprentissage tout au long de la vie n’est pas nouvelle. Elle fait écho à la conception et au développement d’une société dans laquelle des opportunités d'apprentissage sont disponibles pour tous, à tout âge. Elle réfère également à une vision dynamique et continue du développement individuel. Pourtant, arrivées à l’âge adulte, certaines personnes sont...

De la parole à l'image : Transmission et rayonnement spirituel au XIVe siècle : églises de Suisse centrale et du Bas-Rhin

Bussy, Lucienne ; Schmidt, Hans-Joachim (Dir.) ; Hallensleben, Barbara (Codir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2020.

Cheminements épistémologiques et discursifs dans l'écriture de recherche en contexte français : les doctorants internationaux en sciences du langage de l'Université de Franche-Comté

Favrat, Sébastien ; Gohard-Radenkovic, Aline (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2020.

Cette recherche en didactique des langues interroge les difficultés rencontrées par un groupe de doctorants internationaux en sciences du langage dans la conduite et la rédaction de leur thèse. En effet, dans un contexte de massification et d’internationalisation de l’enseignement supérieur français, les unités de recherche hexagonales accueillent en moyenne 40% d’étudiants...

Entre héritage national et ressource économique : L'enseignement de la langue et culture portugaise en Suisse à l'épreuve du capitalisme tardif

Steiner, Mariana ; Duchêne, Alexandre (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2018.

Cette thèse analyse la manière dont les nouvelles idéologies langagières, conséquences du capitalisme tardif, affectent l'investissement du Portugal et de la Suisse dans l’enseignement de la langue et culture d’origine portugaise aux communautés émigrés (enseignement LCOP). Elle cherche également à explorer la manière dont les membres de la communauté portugaise contestent,...

La grippe espagnole en Valais (1918-1919)

Marino, Laura ; Barras, Vincent (Dir.)

Thèse de doctorat : Médiathèque Valais, 2014.

Thèse. Biologie. Médecine. 2014.

Les revues roumaines d’avant-garde au défi du réseau international

Copaciu, Adriana ; Hunkeler, Thomas (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2015.

Environnement personnel d’apprentissage et autonomie de l’apprenant

Felder, Joris ; Charlier, Bernadette (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2019.

Pour faire face à la problématique de l’autonomie de l’individu confronté à des objets de formation en évolution et à des outils constamment nouveaux, cette thèse cumulative développe une approche par le concept d’environnement personnel d’apprentissage (EPA). Elle situe le concept d’EPA en relation avec l’autonomie de l’apprenant, puis propose une réflexion...