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"Devenir une belle jeune fille" ou "Etre fier de ses muscles": tensions liées au genre dans les cours d’éducation sexuelle spécialisée

Torrent, Sophie ; Bless, Gérard (Dir.) ; Ogay, Tania (Codir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2020.

L’éducation sexuelle est dispensée en Suisse dans les écoles depuis environ 50 ans. Elle a aussi sa place dans la plupart des écoles et des institutions spécialisées de Suisse romande. La nécessité de dispenser ces cours dans le cadre scolaire et son efficacité figurent désormais dans les conclusions d’un rapport du Conseil fédéral, accepté en 2018. Toutefois, sait-on...

Soutiens aux élèves en difficulté scolaire et/ou en situation de handicap dans le cadre de l'école ordinaire : entre adaptations nécessaires et accès au curriculum

Paccaud, Ariane ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2017.

Ungewohnte Patienten und Patientinnen - Menschen mit einer geistigen Behinderung im Spital : eine deskriptive Sekundäranalyse von Routinedaten der Medizinischen Statistik der Krankenhäuser in der Schweiz zwischen 1998 und 2008

Wieland, Andreas ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2016.

Identification précoce des troubles émotionnels et comportementaux chez les enfants en âge scolaire (6 à 12 ans) : prototype d'un outil de dépistage destiné aux enseignants

Gäng-Pacifico, Daniela ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2016.

Einstellungsübertragung und dissoziales Verhalten : die Bedeutung individueller und klassenspezifischer Einstellungen für die Entwicklung von Dissozialität bei Jugendlichen der Sekundarstufe I

Hofmann, Verena ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2016.

Les attitudes des enseignants à l'égard de l'intégration scolaire des élèves avec des besoins éducatifs particuliers en classe ordinaire du niveau primaire

Benoît, Valérie ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2016.

Der Einfluss von dissozialem Verhalten auf allgemeines und schulisches Wohlbefinden : Analysen von Strukturgleichungsmodellen im 7. Schuljahr

Müller, Xenia ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2015.

Isolierte Rechtschreibstörung : eigenständiges Störungsbild oder leichte Form der Lese- Rechtschreibstörung? : eine Untersuchung der kognitiv-linguistischen Informationsverarbeitungskompetenzen von Kindern mit Schriftspracherwerbsstörungen

Winkes, Julia ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2014.

Les effets de l'intégration scolaire sur les apprentissages d'enfants ayant une déficience intellectuelle : une étude comparative

Sermier Dessemontet, Rachel ; Bless, Gérard (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2012.