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Haute Ecole de Travail Social

Placement et accueil en institution pour des personnes cérébo-lésées : l'exemple de Valais de Cœur

Caloz, Coralie ; Staub, Pauline ; Antonin-Tattini, Véronique (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2014.

Un placement et une entrée en institution peuvent être des étapes difficiles pour la personne concernée. L’éducateur devrait être informé du processus de placement pour pouvoir accompagner au mieux la personne dans cette démarche. De plus, l’accueil d’un nouvel arrivant est une étape provoquant des changements. Les premières impressions sur un nouveau lieu de vie peuvent être...