Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2013.
Ce travail de recherche aborde la représentation de la parentalité des personnes déficientes intellectuelles légères. Concernées par ce handicap, quatre personnes ayant chacun un enfant se sont confiées pour parler de leurs représentations initiales, de leurs réalités, de leurs difficultés, de leurs peurs… L’avis des professionnels référents de ces personnes a également été...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2012.
Cette recherche traite de la thématique du corps, plus précisément de sa considération au sein de la relation éducative. Elle vise dans un premier temps, à identifier les éléments entravant et/ou facilitant la prise en considération du corps de la personne souffrant de troubles psychiques. Dans un deuxième temps, elle s’applique à repérer les tensions ressenties par les éducateurs...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2010.
À travers une recherche qualitative, ce travail traite des représentations des éducateurs à propos de leur prise en charge en matière d’éducation sexuelle envers des adolescents en difficulté âgés de 10 à 14 ans; de l’implication des institutions et de la place des parents dans ces interventions. La référence aux auteurs tels qu’Alain Giami ou Rejean Tremblay a permis la...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2018.
Cette recherche empirique s’articule autour de l’intervention des professionnels auprès des mères toxicodépendantes afin qu’elles puissent répondre aux besoins de leur·s enfant·s. La toxicomanie et la parentalité ne semblent pas faire bon ménage au sein de notre société. Ces deux aspects engendrent des questionnements autour de l’éducation des enfants par des parents...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.
Le terme de créativité est présent dans les discours sur les différents métiers du travail social ainsi que dans leur pratique, en particulier en animation socioculturelle. Au fil de ma formation, j’ai pu constater que ce concept n’est que rarement et peu expliqué. Tout me portait à croire que la créativité est à l’évidence, quelque chose dont on dispose lorsqu’il s’agit...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.
L’étude que nous avons réalisée porte sur deux groupes d’élèves âgés respectivement de 14 à 15 ans (encore à l’école obligatoire) et de 16 à 17 ans (en formation post-obligatoire). L’échantillon comporte donc au total 350 participants divisés en deux groupes. Il est composé de 250 élèves de 14-15 ans et de 100 élèves de 16-17 ans. Tous ont pris part à notre...
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.
Il existe une représentation sociale du clochard affranchi et heureux. Celui qui a troqué ses contraintes contre la Liberté et qui, pour manifester son refus d’un mode de vie, aurait choisi de vivre en marge faisant ainsi coïncider Précarité avec Liberté. Existe-il un lieu de recevabilité pour ses besoins? Que comprendre du vécu subjectif des plus démunis quand, ils se détournent...
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