Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2021.
La collaboration entre l’éducateur social et le parent d’un enfant en situation de handicap comporte des enjeux différents que lors d’une collaboration avec un parent dont l’enfant est valide. La nature de cette relation, les valeurs, l’investissement ainsi que les rôles de chacun engendrent des dysfonctionnements au sein de cette relation. Dans cette étude, je m’intéresse à...
|
Mémoire de master spécialisé : Haute école pédagogique BEJUNE, 2017.
L’école neuchâteloise subit de nombreux bouleversements. Plus particulièrement, les élèves du secondaire 1 se retrouvent désormais dans un système nouveau, sans filières et dans des classes hétérogènes avec des groupes à niveaux. La « classe » et le « maître de classe », avec tout ce qu’ils représentaient jusqu’à présent, n’existent plus. L’enseignant n’est...
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2017.
Contexte : la fibromyalgie touche 2 à 4 % de la population avec une prévalence plus élevée chez les femmes. Ce syndrome suscite encore débats et controverses, d’une part, en raison de son étiologie inconnue et, d’autre part, de par l’approche thérapeutique à envisager. Objectifs : reconnaître la souffrance des personnes atteintes de la fibromyalgie et évaluer l’efficacité...
|
Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2015.
Le partenariat entre les familles et l’école et les logiques qui s’y rapportent (une plus grande proximité avec les familles) s’imposent depuis une décennie dans le canton de Genève comme une réponse évidente à la lutte contre l’échec scolaire. Sous l’impulsion de nouvelles politiques scolaires, l’école genevoise se voit encouragée au renforcement des liens avec les...
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2016.
Le présent travail de recherche a été réalisé dans le but de l'obtention du diplôme Bachelor of Arts in Travail Social, orientation éducation sociale. Il vise à comprendre la place que souhaite prendre les parents dont l’enfant, en âge adulte, est institutionnalisé et celle que les professionnels leur laissent. La recherche débute par un apport théorique. Dans un premier temps,...
|
In: Revue musicale suisse, 2014, no. 6, p. 29
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.
Depuis quelques années, et notamment depuis que l’ONU a déclaré 2005 comme étant « l’année internationale du sport et de l’éducation physique », le sport semble faire de plus en plus d’émules. En effet, perçu par certains comme une profession, un business ou un outil politique, le sport peut également être associé à des valeurs fondamentalement positives qui ont un ...
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2012.
Les parents d’enfants ayant un handicap physique et une déficience intellectuelle se retrouvent régulièrement en contact avec les éducateurs qui accompagnent leurs enfants même si ceux-ci sont adultes. Une collaboration se met alors en place entre eux. Or, cette collaboration ne se passe pas toujours bien. Pourquoi cela se produit-il ? Qu’est-ce qui entre en jeux lorsqu’un parent et un...
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2009.
L’étude développée s’insère dans une problématique traitant du partenariat qu’établissent les infirmières travaillant à domicile avec les aidants naturels des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, notamment en ce qui touche au rôle infirmier dans cette démarche de soin en vue d’un partenariat actif. La recherche s’intéresse, d’une part, aux caractéristiques des...
|
Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2009.
Cette recherche initiale de type exploratoire s’inscrit dans le cadre de ma formation en soins infirmiers. Elle traite du rôle infirmier dans l’information au client en vue d’obtenir son consentement libre et éclairé pour sa cure de chimiothérapie. Cette recherche se base notamment sur cinq professionnels qui exercent dans un service d’oncologie. Les données ont été récoltées à...
|
