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Texte intégral
Bachelor thesis

Pferdegestützte Erlebnispädagogik mit verhaltensauffälligenJugendlichen : Anwendung und Nutzen einer handlungsorientierten Methode in der stationären Jugendhilfe

    2016

1 Online-Ressource

Mémoire de bachelor: Haute Ecole de Travail Social, 2016

Erlebnispädagogik
Pferdegestützte Interventionen
Handlungsorientiert
Erfahrungslernen - Verhaltensauffällige Jugendliche
Selbstbewusstsein
Selbstvertrauen
Selbstwirksamkeit
Soziale Interaktion
German Die vorliegende Bachelor Arbeit befasst sich mit der pferdegestützten Erlebnispädagogik, die sich an verhaltensauffällige Jugendliche wendet. Es wird hier untersucht, ob pferdegestützte Interventionen den Ansprüchen einer erlebnispädagogischen Methode entsprechen. Im Weiteren wird der Frage nachgegangen, welche positiven Veränderungen die Aktivitäten bei Jugendlichen hervorrufen. Dabei stehen die Förderung des Selbstbewusstseins, der Selbstwirksamkeit und der sozialen Interaktion im Vordergrund. Die Erlebnispädagogik mit dem Pferd wird in dieser Arbeit aufgefasst als ein Teil eines institutionellen Gesamtkonzeptes. Es stellt sich dabei die Frage, wie wertvoll die Methode für die stationäre Jugendhilfe ist.
Language
  • German
Classification
Social work
Notes
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Soziale Arbeit
  • hesso:hetsvs
License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 278779
  • RERO R008598189
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/316235
Statistics
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  • BA_KUONEN_Beat.pdf: 282