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Texte intégral
Bachelor thesis

Le bouc émissaire : comment vit un enfant bouc émissaire parmi ses "semblables" en milieu institutionnel et peut-on contrer ce phénomène ?

    2011

67 f.

Mémoire de bachelor: Haute Ecole de Travail Social, 2011

adolescent
groupe
socialisation
bouc émissaire
French Cette étude est née d’un souci constant de faire mon travail en respectant les aspects déontologiques et éthiques de la profession, en gardant toujours en ligne de mire notre implication et notre responsabilité quotidienne et inhérente au métier d’éducateur social. Le sujet traite d’un phénomène connu de tous, le phénomène du « bouc émissaire ». Pour répondre à cette question, « Comment vit un adolescent bouc émissaire parmi ses « semblables » en milieu institutionnel et peut-on contrer ce phénomène? », j’ai articulé mon travail autour de trois hypothèses centrales : - Les boucs émissaires sont facilement repérables et des constantes se dégagent parmi les victimes dans des groupes différents. - Pour survivre, un groupe a besoin de la présence d’un bouc émissaire qui assure sa cohésion et sa survie. - L’éducateur peut participer à la formation du bouc émissaire ou la contrer. Le choix de ces hypothèses est le fruit d’une observation quotidienne, d’une réflexion globale (plus ou moins objective et alimentée par les réflexions de collègues, ainsi que par celles de jeunes, principaux intéressés, victimes et agresseurs). Cette étude a été menée dans le cadre de l’Institut Saint Raphaël.
Language
  • French
Classification
Social work
Notes
  • Travail de Bachelor pour l'obtention du diplôme Bachelor of Arts HES-SO en travail social
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Travail social
  • hesso:hetsvs
License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 24980
  • RERO R006294968
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/315920
Statistics
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  • TB_Rudaz_Ja_ro.pdf: 39