Mémoire de diplôme HES : Haute école pédagogique du Valais, 2019.
|
In: Empirische Sonderpädagogik, 2013, vol. 2, p. 107-129
Negativer Peereinfluss gilt als einer der zentralen Risikofaktoren für eine dissoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Um ungünstige Einflussprozesse zwischen Gleichaltrigen besser zu verstehen und wirksame Präventionsmaßnahmen dagegen entwickeln zu können, ist es entscheidend, die moderierenden Faktoren von Peereinfluss zu kennen. Diese können Aufschluss darüber geben, wer...
|
In: Notfall + Rettungsmedizin, 2015, vol. 18, no. 1, p. 42-48
|
In: Der Anaesthesist, 2015, vol. 64, no. 2, p. 115-121
|
In: Gefässchirurgie, 2015, vol. 20, no. 1, p. 25-31
|
In: Junge Zahnarzt, Der, ///-
|
In: Notfall + Rettungsmedizin, 2015, vol. 18, no. 7, p. 612-612
|
In: Medizinische Klinik - Intensivmedizin und Notfallmedizin, 2015, vol. 110, no. 5, p. 338-345
|
In: Notfall + Rettungsmedizin, 2015, vol. 18, no. 7, p. 606-611
|
In: Operative Orthopädie und Traumatologie, 2015, vol. 27, no. 3, p. 194-209
|