Mémoire de master spécialisé : Haute école pédagogique BEJUNE, 2017.
L’écriture n’est pas seulement un moyen de communication, de mémorisation, mais elle est un outil psychique qui permet un travail intellectuel. Cette pratique se montre déjà difficile et complexe pour l’élève en général, mais elle devient une tâche insurmontable, parfois, pour l’enfant en difficultés. Ce mémoire traite du chemin vers l’écrit d’élèves d’une classe...
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In: Génération connectée : quels enjeux pour l'école ?, 2012, p. 11-20
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In: Actes de la Recherche, 2012, no. 9, p. 137-151
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In: Actes de la Recherche, 2010, no. 8, p. 89-105
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In: Actes de la Recherche, 2009, no. 7, p. 43-63
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