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Haute Ecole de Travail Social

Behinderte Sexualität : Möglichkeiten und Grenzen der Begleitung von Sexualität von Menschen mit einer geistigen Behinderung in einer Institution

Fussen, Melanie ; Christen, Ursula (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2018.

J’ai réalisé ce travail de Bachelor dans le cadre de mes études en travail social à la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) à Sierre. Cette recherche met l’accent sur l’accompagnement de la sexualité des personnes adultes en situation de handicap mental, vivant en institution, du point de vue des travailleurs sociaux, ce qui définit la question principale de...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Pflegeinterventionen zur Förderung der Adhärenz bei erwachsenen Dialysepatienten : eine Literaturübersicht

Buhl, Corina ; Rogenmoser, Raffaela ; Walter, Monika (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2017.

Les maladies chroniques augmentent dans le monde et revêtent alors une grande importance. En Suisse, ¾ des décès sont liés à des maladies chroniques. L’insuffisance rénale chronique appartient à cette catégorie et nécessite dans sa phase terminale un traitement de substitution de la fonction rénale. La forme de thérapie la plus appliquée est l’hémodialyse intermittente. Le...

Université de Fribourg

Der Pilotversuch muslimische Seelsorge im Testbetrieb Zürich : Evaluation des Nutzens und der Machbarkeit

Schmid, Hansjörg ; Schneuwly Purdie, Mallory ; Sheikhzadegan, Amir

Un projet pilote d’aumônerie musulmane dans les centres fédéraux pour requérants d’asile (CFA) a été mené au centre pilote de Zurich du 1er juillet 2016 au 30 juin 2017. Il a été sou-mis à l’évaluation continue du Centre Suisse Islam et Société (CSIS) de l’Université de Fri-bourg. L’évaluation portait d’une part sur des données statistiques concernant l’occupation du...

Haute Ecole Arc Conservation-Restauration

Notfallplanung für Kulturgüter im Thurgau : Anleitung für den Kulturgüterschutz und Vorprojekt für die Kantonsbibliothek

Bütschi, Dominic

Mémoire de bachelor : Haute Ecole Arc Conservation-Restauration, 2018.

Plan d'urgence, prévention d'urgence, gestion des risques, protection des biens culturels, musée, archive, bibliothèque Le canton de Thurgovie est en train de réorganiser la façon de protéger ses biens culturels. Trois ensembles de mesures ont pour objectif d’améliorer la protection du patrimoine culturel cantonal et de mieux préparer les parties concernées à maîtriser une...

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP)

Externe Evaluierung der Pilotphase des Französisch- und Englischunterrichts nach Passepartout : Schuljahre 2009-2016

Singh, Lisa (Hrsg.) ; Elmiger, Daniel (Hrsg.)

(17.1)

Les données du suivi scientifique ont été récoltées au moyen de différents instruments de recherche au cours de la phase pilote Passepartout : des entretiens avec les enseignants qui ont testé les versions pilotes des moyens d’enseignement, leurs élèves, les directions des écoles ; des observations en classe ; des questionnaires envoyés aux enseignants, élèves et parents. Les...

Université de Neuchâtel

Schulischer Mehrsprachenerwerb von Deutsch, Französisch und Englisch: Individuelle Lernermerkmale und Unterrichtsfaktoren

Le Pape Racine, Christine ; Tinner, Sandra

In: Bulletin VALS-ASLA, 2017, vol. N° spécial, no. 2, p. 49-62

Cette contribution présente les résultats préliminaires d'un projet de recherche du Fonds national pour la recherche suisse. Il s'intéresse à l'apprentissage des langues étrangères dans une perspective plurilingue dans le contexte du passage du niveau primaire au niveau secondaire. Le recueil de données a eu lieu auprès d'apprenants en 6ème primaire (n=608) et en première année du...

Université de Neuchâtel

Differenzierungsprozesse im Sprachgebrauch von Jugendlichen in der Deutschschweiz: zur sozialen Interpretation von ethnolektalen Sprechweisen in Schweizer Medien

Schmid, Stephan

In: Bulletin VALS-ASLA, 2017, vol. N° spécial, no. 1, p. 105-116

En Suisse alémanique se sont observées, après l'an 2000, de nouvelles pratiques langagières de jeunes issus de l'immigration. Cette façon de parler a bientôt été parodiée à la télévision et sur internet. La présente contribution se propose d'interpréter ce processus de différenciation à la lumière du modèle des ethnolectes proposé par Auer (2002). Celui-ci distingue entre...

Université de Neuchâtel

Zeitliches und räumliches Wintersturmschadrisiko in den Wäldern der Schweiz. : Bilanzierung von Waldfläche, Holzvorrat, Sturmschaden und Wettermessungen im Wandel der gesellschaftlichen Bedingungen von 1865 - 2014

Usbeck, Tilo ; Rebetez, Martine (Dir.) ; Luterbacher, Jürg (Codir.) ; Wohlgemuth, Thomas (Codir.) ; Gessler, Arthur (Codir.)

Thèse de doctorat : Université de Neuchâtel, 2016.

La présente thèse avait pour objectif d’étudier les tempêtes hivernales, le plus grand risque naturel pour les forêts suisses, en suivant l’évolution des forêts et des dommages qu’elles ont subis dans un contexte de changements climatiques et de transformations sociales. À partir du milieu du XIXe siècle, les tempêtes hivernales ont provoqué des dégâts sensibles. A la même...

Université de Neuchâtel

Schreiben in drei Sprachen: Sprachenübergreifender Erwerb von Textkompetenz im schulischen Kontext

Egli Cuenat, Mirjam

In: Bulletin VALS-ASLA, 2016, vol. 103, p. 57-78

Cette contribution porte un regard transversal sur l'acquisition de compétences de production textuelle en langue de scolarisation et en langues étrangères. Elle se fonde sur un modèle holistique et intégré du répertoire plurilingue dans lequel les langues de l'individu interagissent de façon dynamique. L'article présente les résultats d’une recherche menée en Suisse orientale...

Université de Fribourg

Islambezogene Weiterbildung in der Schweiz : Bestandsaufnahme und Bedarfsanalyse = Formations continues sur l’islam en Suisse : Etat des lieux et analyse des besoins

Schmid, Hansjörg ; Schneuwly Purdie, Mallory ; Lang, Andrea

Entre le 1er février 2015 et le 29 février 2016, le Centre Suisse Islam et Société (CSIS) a mené une étude intitulée « Formations continues sur l’islam en Suisse - Etat des lieux et analyse des besoins », soutenue financièrement par un crédit d’intégration de la Confédération (Secrétariat d’Etat aux migrations - SEM). Ce projet visait à analyser les offres de formations...