Le projet COREL a pour ambition de proposer une approche innovante de la recherche sur la relation familles-école, conçue dans une perspective de communication interculturelle qui comprend la relation comme située dans un contexte spécifique, culturel et institutionnel, construite lors des négociations de sens réalisées dans les interactions entre des acteurs aux cadres de référence plus...
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Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2013 ; mp5558.
En visionnant un reportage où des enfants étaient hospitalisés pour une longue durée et étaient suivis scolairement dans une classe au sein de l’hôpital, l’une d’entre nous s’est questionnée sur ce qu’il se passait en Suisse. Existait-il une pareille structure ? Et pour l’autre, son grand intérêt pour la pédiatrie a renforcé notre envie de nous pencher sur la question et de...
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Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2012 ; mp0527.
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Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2010.
De nos jours, l'intégration scolaire des enfants en situation de handicap est une pratique de plus en plus courante dans les écoles du Valais. Cela permet à ces enfants d'expérimenter la socialisation avec leurs pairs, à travers des activités où ils doivent apprendre à se respecter mutuellement. Ces moments de partage sont considérés comme grande richesse autant pour les enfants en...
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Thèse de doctorat : Université de Genève, 2007 ; Méd. 10518.
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Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Santé Valais, 2007.
Dans cette recherche, je me suis centrée sur la relation qu’entretient l’infirmière avec la maman et l’enfant et sur la mission qu’elle reçoit de favoriser le lien mère – enfant. Pour répondre à ma question de départ, j’ai choisi d’interroger par des entretiens semi – directifs quatre infirmières expérimentées et quatre mamans qui venaient d’accoucher de grands...
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