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Université de Neuchâtel

La forme des interrogatives dans le Corpus suisse de SMS en français : étude multidimensionnelle

Guryev, Alexander ; Béguelin, Marie-José (Dir.) ; Lefeuvre, Florence (Codir.) ; Coveney, Aidan (Codir.) ; Le Goffic, Pierre (Codir.) ; Stark, Elisabeth (Codir.)

Thèse de doctorat : Université de Neuchâtel, 2017.

La présente thèse s’inscrit dans le projet FNS Sinergia 136230 “SMS communication in Switzerland: Facets of Linguistic Variation in a Multilingual Country”. Ella a pour but d’étudier la variabilité formelle des questions dans le Corpus suisse de SMS en français, en montrant comment l’analyse des données en provenance des interactions informelles autres que l’oral spontané –...

Université de Fribourg

Médias d'actualité, journalistes et publics sur Twitter : vers un renouvellement des relations ?

Van Hove, Florence ; Bourgeois, Dominique (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2019.

Cette thèse porte sur la question du renouvellement des relations entre les acteurs médiatiques et les publics, dans le contexte de transformation numérique du journalisme et de l’arrivée des médias sociaux. Les changements organisationnels et structurels dans les médias, notamment dans la production et la diffusion des contenus informationnels, qui ont lieu en parallèle avec les...

Université de Fribourg

Ganymède ou l’immortalité en jeu

Dasen, Véronique

In: Kernos, 2018, vol. 31, p. 119-140

Plusieurs scènes de jeu du cerceau se déroulent en contexte funéraire sur des stèles et des lécythes à fond blanc en Grèce classique. Le sens de ces représentations dépasse celui du divertissement insouciant. Le jeu du cerceau s’inscrit dans un réseau de références qui associent le défunt au modèle mythique de Ganymède. Le récit de l’enlèvement du prince troyen sur l’Olympe...

Haute école de gestion de Genève

Les ressources administratives, patrimoniales, culturelles et scientifiques à l’Université de Genève : définition d’une politique de préservation numérique

Iacconi, Eugénie ; Dubois, Alain (Dir.)

Mémoire de master : Haute école de gestion de Genève, 2018 ; MASID 77.

La problématique de la préservation numérique occupe désormais une place centrale au sein des institutions dédiées à la conservation du patrimoine culturel et scientifique – et plus largement au sein de toutes les organisations qui produisent de l’information – puisque les données créées sous forme numérique s’avèrent particulièrement vulnérables en raison de...

Université de Neuchâtel

La gestion durable des sols agricoles : sécuriser les démarches ou légitimer les controverses ? L’exemple des politiques agroenvironnementales autour de l’érosion hydrique des sols arables en Suisse

Derungs, Nicolas ; Hertz, Ellen (Dir.) ; Mitchell, Edward (Codir.)

Thèse de doctorat : Université de Neuchâtel, 2018 ; TH. 2722.

Cette recherche interdisciplinaire (sciences naturelles – sciences politiques et sociales) porte sur la thématique de la gestion durable des sols agricoles. Plus spécifiquement, elle s’est focalisée sur les politiques environnementales et agricoles suisses autour de la protection qualitative des sols et de la lutte contre de l’érosion hydrique des sols arables. L’étude a abouti...

Haute école de gestion de Genève

Quels services d’information documentaire aujourd’hui ? : étude de l’offre de prestations de services de la Bibliothèque de l’Institut suisse de droit comparé et proposition de concepts innovants

Surowska, Ewa Elzbieta ; Pelletier, Elise (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2018 ; TDB 2387.

La question « Quels services d’information documentaire aujourd’hui ? », par laquelle commence le présent travail, est une problématique récurrente dans le milieu des bibliothèques. L’adéquation de l’offre de prestations de services aux besoins des usagers a été et est toujours un enjeu central pour l’avenir des institutions du savoir et de l’apprentissage. Les professionnels...

Haute école pédagogique BEJUNE

Les régulations interactives en 3H dans le domaine des mathématiques

Oggier, Aurélie ; Hauser, Claude (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2018.

Ce travail s’intéresse aux régulations interactives entre deux élèves qui permettent à l’élève en difficulté d’améliorer ses connaissances qui étaient auparavant erronées. Plus précisément à ses possibles effets positifs dans le processus d’apprentissage des élèves ainsi qu’à identifier les formes de régulations efficaces lors des interactions entre élèves. Cette...

Haute Ecole Arc Conservation-Restauration

Remise en forme et élaboration de supports de conservation de huit paires de chaussures en cuir semi-tanné : caractérisation de l'état de dégradation, choix et protocoles de traitement et de mise en conservation

Ruynat, Lucile

Mémoire de master : Haute Ecole Arc Conservation-Restauration, 2018.

Ce travail de mémoire consiste en l’élaboration d’un protocole de remise en forme et de mise en conservation de huit paires de chaussures en cuir rigidifiées du Musée du quai Branly-Jacques Chirac de Paris. Le but est d’établir des protocoles de traitements en réponse à la complexité technique de remise en forme d’objets en trois dimensions avec un accès à la partie interne...

Haute Ecole pédagogique Fribourg

Accompagnement partagé dans une formation en alternance à l’enseignement instrumental = Supporting the training of instrument teaching in a shared way within a dual training

Giovannini-Cartulano, Valentina ; Coen, Pierre-François ; Güsewell, Angelika ; Paukovics, Elsa

In: Formation et profession : Revue scientifique internationale en éducation, 2018, vol. 26, no. 3, p. 43-56

Cette recherche, conduite dans une Haute école suisse de musique lors de la mise en place d’un nouveau dispositif de formation pour le master en pédagogie instrumentale et vocale, vise à mettre en évidence les conceptions des acteurs concernés (étudiants-stagiaires, professeurs de pédagogie, didacticiens et maîtres de stages) relatives aux pratiques, postures et rôles de ...

Bibliothèque d'art et d'archéologie, Genève

Martin Disler graveur : De l'importance des collaborations

Guignard, Caroline ; Musée d'art et d'histoire (Genève)

Genève : Musée d'art et d'histoire, 2017

Tiré du site internet du blog des Musées d'art et d'histoire (http://blog.mahgeneve.ch): "Entre 1968 et 1980, Martin Disler ne pratique l'estampe que sporadiquement, alors même qu'il explore toutes formes d'expression – écriture, peinture, dessin, objet, performance, musique. La proposition que lui fait Peter Blum en 1981 de produire et d'éditer un portfolio de gravures initie une pratique...