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Haute école pédagogique Lausanne

Gestion de classes multiâge : outils et stratégies : enquête auprès de six enseignants du canton de Vaud

Inversin, Annick ; Guyaz, Muriel (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique Lausanne, 2010 ; MP0012.

Lors de nos stages, nous avons eu l’opportunité de côtoyer deux types de structures les classes monoâge et les classes multiâge. En observant les enseignants, nous avons remarqué qu’ils sont amenés à concevoir leur enseignement différemment en fonction des paramètres liés à la caractéristique du multiâge. A la suite de ces expériences pratiques, nous nous sommes interrogées...