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epprilly.educanet2.ch/mg5 : développer et renforcer l'identité personnelle et le sentiment d'existence en enseignement spécialisé

Ramuz, Loris ; Baeriswyl, Denis (Dir.)

Mémoire de master spécialisé : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2010 ; mp5452.

Lorsque les élèves présentent une faible estime de soi, qu’ils ne se sentent pas reconnus à part entière comme membres du collège dans lequel ils sont intégrés, cela peut avoir une influence négative sur la dynamique de classe et le comportement des enfants. Afin d’agir positivement sur l’estime de soi et le sentiment d’existence des élèves et de profiter de l’attrait de...