Haute école pédagogique BEJUNE

Langues et interculturalité

Bienne : HEP-BEJUNE

No 27, Novembre 2016

(Enjeux pédagogiques : bulletin de la Haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel, HEP-BEJUNE ; 2016 no 27)

Dans ce numéro, Enjeux pédagogiques porte son attention sur le dossier sensible de l’apprentissage des langues à l’école et de la dimension culturelle qui y est associée. Le sujet est d’actualité et les débats qu’il suscite sont à la hauteur des enjeux politiques et linguistiques en Suisse. Les nombreux articles dans la presse en témoignent. Des décisions aux niveaux national et...

  • Dans ce cadre, la Confédération soutient un Centre de compétence sur le plurilinguisme, ainsi que des projets développés notamment par les cantons et leurs institutions (par exemple les hautes écoles pédagogiques)....
  • Didactique du plurilinguisme et intercompréhension intégrée à la lumière d’Euromania....
  • En effet, la société a l’image de l’instituteur comme travaillant uniquement durant ses cours et véhicule des clichés sur cette profession....
Haute école pédagogique BEJUNE

La culture numérique à l'école

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 26, Mai 2016

Enjeux pédagogiques, dans ce nouveau numéro, porte son attention sur le dossier « urgent » de la culture numérique à l’école. Les technologies numériques font désormais partie intégrante de la vie des jeunes qui les utilisent quotidiennement. Les jeunes générations, les « digital natives » sont des consommateurs réguliers des nouveaux modes de communication (réseaux sociaux,...

  • Éducation & Plurilinguisme – Bildung & Mehrsprachigkeit Melanie Buser Atenção, fertig… c’est parti!...
  • Le CAS (Certificate of Advanced Studies) « Éducation & Plurilinguisme – Bildung & Mehrsprachigkeit » a débuté le 5 février 2016 à la HEP-BEJUNE....
  • Autrement dit, il s’agit ici de savoir comment les institutions scolaires traitent la question des origines linguistiques et culturelles des élèves afin de développer le plurilinguisme de ces derniers....
Haute école pédagogique BEJUNE

Les formations tertiaires à l'enseignement : dossier

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 25, Décembre 2015

La Suisse a décidé, à la fin des années 1990, de supprimer les écoles normales et de confier la formation des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire à des institutions tertiaires créées à cette fin. Les lignes directrices ayant guidé cette réforme suivaient le mouvement international et européen (eurocompatibilité) de professionnalisation de la formation amorcé...

  • Elle a été fortement imprégnée et inspirée par la culture de notre institution....
  • Le plurilinguisme : une chance unique....
  • Dans cette vision, la formation en institution n’est pas requise....
Haute école pédagogique BEJUNE

Des savoirs pour enseigner : dossier

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 24, Mars 2015

Nous nous sommes attachés, depuis des années, à traiter de questions vives, en lien avec l’actualité éducative. Le thème des savoirs pour enseigner semble a priori intemporel ou plutôt récurrent. Pourtant il est d’actualité en formation professionnelle des futurs enseignants, confrontés au bilan des quinze ans après la mise en place des HEP. Il semble ainsi pertinent de parler de...

  • Revue des HEP et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin, n° 8....
  • Neuchâtel : Institut de recherche et de documentation pédagogique....
  • Bienne : HEP-BEJUNE. 1 Publicités LES ÉDITIONS HEP-BEJUNE Prix 20.00 CHF Le bilinguisme versus plurilinguisme....
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Itinéraires du Plan d'études romand : dossier

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 23, Mai 2014

Le Plan d’études romand (PER) est introduit progressivement dans les différents cycles de l’enseignement obligatoire. Cette réforme importante des programmes scolaires méritait que nous lui consacrions un premier numéro d’Enjeux Pédagogiques. Les entrées privilégiées par les contributeurs pour aborder cette thématique sont : la formation, l’accompagnement et les outils...

  • Revue des HEP et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin....
  • Approches plurielles, didactiques du plurilinguisme : le même et l’autre....
  • Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant(e) s....
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Les HEP romandes : 10 ans déjà!

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 19, Février 2012

Dans son 19e numéro et à l’occasion du dixième anniversaire des institutions chargées de la formation des enseignants en Suisse romande, ENJEUX PÉDAGOGIQUES a invité chacun des partenaires à présenter son profil, à faire un état des lieux des structures et des filières d’études, à évoquer l’itinéraire parcouru, le contexte géopolitique dans lequel il évolue, ses atouts, ses...

  • Comme « walliser touch », nous avons simplement prévu un stage pour le secondaire 1 dans les dernières classes du primaire ainsi qu’un stage sur le plurilinguisme....
  • Enfin, la HEP-VS étant en bonne voie de lancer son Centre de compétences en langues et de fonder le REBIORA8, toute une série de projets sur ce sujet liés par exemple à la définition de stratégies d’évaluation des compétences langagières est en marche, en partie en collaboration avec l’Institut du plurilinguisme de Fribourg....
  • Les chargés d’enseignement et le staff administratif et technique émargent à l’Institut....
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Réussites et échecs scolaires : quels enjeux?

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 18, Octobre 2011

La trajectoire scolaire d'un élève a toujours eu et aura toujours un impact déterminant sur son histoire de vie. L'époque que nous traversons ne change rien à la donne. Bien au contraire ! A nouveau, ENJEUX PEDAGOGIQUES s'attaque à une question centrale dont la complexité et le nombre de paramètres à considérer rendent la résolution difficile. Politiques et pédagogues ne s'accordent...

  • Faut-il en conclure que chaque institution décidera en fonction de sa logique de formation ?...
  • En effet, il n’y a plus lieu de poursuivre l’idéal de compétences égales à celles d’un locuteur natif, mais de tendre vers un plurilinguisme fonctionnel....
  • Autres ouvrages Elmiger, D. & Forster, S. (2005) La Suisse face à ses langues : Histoire et politique du plurilinguisme, Situation actuelle de l’enseignement des langues, Neuchâtel : IRDP....
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Elèves d'aujourd'hui : multiculturalité, hétérogénéité

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 8, Février 2008

Le temps est révolu, dans la grande majorité des circonscriptions scolaires, où l’enseignant rencontrait une population homogène, constituée d’enfants « du village ». En Suisse, comme dans la plupart des pays qui nous entourent, comme en Amérique du Nord, les différentes communautés linguistiques et culturelles se côtoient et fréquentent, avec plus ou moins de bonheur, les mêmes...

  • Montréal : Institut québécois de recherche sur la culture....
  • Plurilinguisme et école....
  • Nous sommes en plein plurilinguisme....
Haute école pédagogique BEJUNE

La mobilité dans la carrière enseignante

Porrentruy : HEP-BEJUNE

No 2, Avril 2006

Ce deuxième numéro d’Enjeux pédagogiques est consacré, comme l’annonce la couverture, au thème de la mobilité, notion polysémique s’il en est, car possédant de multiples résonances : mobilité géographique, mobilité sociale, mobilité physique, mobilité étudiante.

  • Mobilité et plurilinguisme....
  • Objectif : plurilinguisme individuel pour la Suisse du troisième millénaire....
  • Institut de Romanistique....
  • Dès lors, il y lieu de s'interroger sur la réelle volonté du canton de Berne de réaliser des institutions communes et des entreprises conjointes....
  • Par ailleurs, toujours en termes de solidarité confédérale, se pose avec acuité la question du plurilinguisme et du respect des minorités linguistiques....
  • Plurilinguisme L’offre en matière d’apprentissage de l’allemand s’est étoffée....