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Accueil d’élèves allophones en classe régulière : quels sont les moyens mis en oeuvre par les enseignants du cycle 1 et 2 afin de les intégrer ?

Rocha Ferreira, Rafaela ; Trachsel, Nicole (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2018.

Ce travail de Bachelor se centre sur l’accueil d’élèves allophones en classe régulière au cycle 1 et 2, en particulier sur les moyens que les enseignants mettent en œuvre pour favoriser cette intégration. Il a pour but de comprendre quels sont ces derniers et d’où proviennent-ils. Pour répondre à cela, une recherche de type qualitative a été entreprise ainsi que cinq entretiens...

Diversité religieuse des élèves et laïcité au sein de l’école publique : quels enjeux ?

Ferreira, Coralie ; Inversin, Philippe (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique BEJUNE, 2013.

La diversité religieuse de notre société est un fait avéré par les chiffres de l’Office fédéral de la statistique, publiés en 2000. Ces bouleversements, dus aux vagues successives de migrations, à la mobilité croissante de la population et au processus de sécularisation des organisations politiques et sociales, impliquent une remise en question des missions de l’institution...

Digital photogrammetry and laser rangefinder techniques to measure African elephants

Shrader, Adrian M. ; Ferreira, Sam M. ; Aarde, Rudi J. van

In: South African journal of wildlife research, 2006, vol. 36, no. 1, p. 1-7

Le droit des gens, ou principes de la loi naturelle appliqués à la conduite et aux affaires des nations et des souverains

Vattel, Emer de ; Pinheiro-Ferreira, Silvestre ; Pradier-Fodéré, Camille ; Chambrier d'Oleyres, Jean-Pierre de

Nouv. éd.. Paris : Guillaumin, 1863