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Mais où sont passés les romans des adolescents ? : une mise en espace par centres d'intérêt des romans pour adolescents à la bibliothèque des Eaux-Vives Jeunes

Villemin, Marie ; Marchini, Isabelle (Dir.) ; Popa, Catherine (Codir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 1999 ; TDB 1939.

Le point de départ de cette étude est le constat du peu de succès qu’obtient le fonds des romans classés par ordre alphabétique au nom de l’auteur à la bibliothèque des Eaux-Vives Jeunes. Ce travail a pour but de montrer qu’en changeant la mise en espace de ce fonds pour adolescents en libre-accès, grâce à un classement selon leurs centres d’intérêt, l’interaction entre le...

Le droit des gens, ou principes de la loi naturelle appliqués à la conduite et aux affaires des nations et des souverains

Vattel, Emer de ; Pinheiro-Ferreira, Silvestre ; Pradier-Fodéré, Camille ; Chambrier d'Oleyres, Jean-Pierre de

Nouv. éd.. Paris : Guillaumin, 1863

Encrage pour un ancrage ? : de l'utilisation du tatouage à l'adolescence comme stratégie d'institution de soi par soi

Demange, Ghislaine ; Berthod, Marc-Antoine (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2009.

Le passage à l’âge adulte constitue un des moments-clés du processus identitaire. Ce passage n’en finit plus de s’étirer dans le temps et semble de moins en moins balisé ; les repères traditionnels (moraux, sociétaux, familiaux) apparaissent moins prégnants et moins valorisés par la communauté. Dans ce contexte contemporain, plutôt individualiste, les jeunes sont-ils dès lors...

L'homme de Dieu, l'homme de travail, font un homme accompli : pour former les moeurs des jeunes gens

Pignat, Jean-Evangéliste ; Piller, Beat Louis

A Fribourg en Suisse : chez B. Louis Piller, 1780

Le disciple bien instruit. Seconde partie, pour former les jeunes gens au latin

Pignat, Jean-Evangéliste

Sion : A l'Impr. du Très Illustre et Magnifique Sénat [etc.], 1790