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Haute Ecole de Santé de Fribourg

Innovative Lehr- und Lernmethoden zur Entwicklung von ethischen Kompetenzen in der Pflegeausbildung : eine Literaturübersicht

Kaltenrieder, Larissa ; Delabays, Marion ; Scherwey, Ophélie ; Schorro, Ewald (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2020.

Hintergrund: Die Entwicklung der technologischen sowie innovativen Methoden erreicht zunehmend die Pflegeschulen. Bereits jede Schweizer Universität sowie Fachhochschule hat das E-Learning integriert. Im Bereich der Pflege ist ein konstanter Wandel präsent, die Fähigkeiten der und die Erwartungen an die künftigen Pflegefachpersonen werden zunehmend anspruchsvoller. Daher wird es immer ...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Gesundheitsfördernde Interventionen zur Verbesserung der Lebensqualität von Pflegeheimbewohner / innen : eine Literaturübersicht

Rossier, Céline ; Bielmann, Monique ; Schorro, Ewald (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2020.

Hintergrund: In der heutigen Gesellschaft spielt das Altern eine grosse Rolle. Die Lebenserwartung der Bevölkerung steigt an und in Verbindung mit dem Rückgang von Geburtenraten altert die Bevölkerung auf der ganzen Welt sehr rasch. Die Zahl der älteren Menschen steigt an und die der jungen Menschen sinkt. Dadurch werden zahlreiche neue Aufgaben des Gesundheitssystems verlangt und eine...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Interventionen zur Reduktion von Meditationsfehlern in der Pflege von älteren Patient/-innen im Spital und Pflegeheim : eine Literaturübersicht

Hertling, Lori ; Loretan, Silvie ; Schorro, Ewald (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2018.

Hintergrund: Medikationsfehler sind ein immer wieder kehrendes Problem. Sie werden durch verschieden Akteure während des ganzen Medikationsprozesses verursacht und haben unterschiedliche Ursachen. Medikationsfehler können zu gesundheitlichen Schäden oder gar zum Tode führen. Sie führen zu zusätzlichen Kosten im Gesundheitswesen. Besonders vulnerabel sind dabei ältere Personen. Die...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Selbstmanagementförderung bei erwachsenen Hämodialysepatienten : eine Literaturübersicht

Cassard, Céline ; Hottinger, Rahel ; Kuhn, Gwenaëlle ; Schorro, Ewald (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2019.

Hintergrund: Die chronische Niereninsuffizienz ist ein wichtiges gesundheitliches Prob-lem, welches in den letzten Jahren zugenommen hat und zunehmen wird. Die terminale Niereninsuffizienz, das letzte Stadium der chronischen Niereninsuffizienz, setzt ein Nie-renersatzverfahren voraus. Im Jahr 2017 haben 4580 Personen in der Schweiz entweder eine Hämo- oder Peritonealdialyse erhalten. 89.3% der...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Pflegeinterventionen zur Förderung und Erhaltung der Selbstmanagementkompetenz und Therapieadhärenz bei Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1 : eine Literaturübersicht

Boschung, Daria ; Oberson, Noémie ; Osterwalder, Rebecca (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2019.

Hintergrund: Die Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1 stellen eine besonders vulnerable Gruppe dar, denn sie haben zwei Aspekte zu bewältigen: das Erreichen der Entwicklungsaufgaben des Jugendalters und das Management einer chronischen Krankheit. Die Erhaltung und die Förderung der Therapieadhärenz und der Selbstmanagementkompetenz können durch die Entwicklungsaufgaben beeinträchtigt...

Haute Ecole de Santé Valais

Vergleich von aktiver und passiver Physiotherapie bei nicht-spezifischen Nackenschmerzen, systematische Literaturübersicht und Metaanalyse

Bähler, Jasmin ; Sahli, Manuela ; Hilfiker, Roger (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé Valais, 2018.

Rücken- und Nackenschmerzen weisen in der Schweiz eine hohe Prävalenz auf. Physiotherapie ist oft die erste Therapiewahl, doch gibt es kontroverse Aussagen bezüglich der effektivsten Behandlungsform. Fachspezialisten weisen auf ein aktives Übungsprogramm hin, doch Studien können keine einheitlichen Ergebnisse aufzeigen. In unserem Review wurden drei verschiedene Interventionen einander ...