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Haute Ecole de Travail Social

La communication entre travailleurs sociaux et personnes autistes

Geronimi, Vanessa ; Bigoni, Catherine (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2007.

Ce travail de mémoire porte sur les modèles de communication que les travailleurs-euses sociaux-ales utilisent pour entrer en relation avec les personnes autistes. Une grille d’observation construite à l’aide de théories sur la communication et l’autisme a permis de relever cinquante neuf interactions entre quatre personnes autistes et cinq travailleurs-euses sociaux-ales d’une petite...

Haute Ecole de Travail Social

Images de la personne âgée en EMS : regards croisés d'animateurs-trices et d'assistantes en soins sur la vieillesse

Mettan, Séraphine ; Anchisi, Annick (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2007.

Grâce des images illustrant la vieillesse, utilisées comme support à nos entretiens, nous avons voulu identifier les représentations sociales liées aux personnes âgées et montrer comment ces représentations évoluaient au fil de la relation entre résidant-e-s et professionnel-le-s des EMS. Nous avons pu observer que les professionnel-le-s approché-e-s pour cette étude ont dans leur...

Haute école pédagogique du Valais

Le rôle de l'enfant migrant dans la relation parents-enseignants

Mayoraz, Brigitte

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du Valais, 2006.

Université de Lausanne

Techniques de gastrostomie chez l'enfant et expérience lausannoise avec le bouton de gastrostomie à ballonnet (Mic-Key)

Centeno Wolf, Noemi ; Reinberg, Olivier (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Lausanne, 2007.

Ce travail comprend deux parties : La première partie a pour but de présenter une revue des techniques de gastrostomie chez l’enfant. La gastrostomie est, par définition, un tractus fistuleux entre l’estomac et la paroi abdominale. Le but de la gastrostomie est de permettre la décompression gastrique, la nutrition entérale et l’apport médicamenteux. Les indications et...