Université de Neuchâtel

Décontextualisation du savoir dans l'enseignement des mathématiques à de jeunes élèves

Perret-Clermont, Anne-Nelly ; Brun, Jean ; Conne, François

In: Représentations sociales et champ éducatif. Colloque international du Laboratoire européen de psychologie sociale, Aix-en-Provence, 1981, p. 1-29

Cette communication se propose de montrer comment, dans l 'activité d'enseignement, s'opère une d'écontextualisation du savoir mathématique. Ce savoir est en effet sorti de son champ de production pour être mis à la portée d'un public. Dans une première partie Anne-Nelly Perret-Clermont analyse d’un point de vue psycho-sociologique les différents lieux où cette...