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How Often and for What Purposes Apprentices Seek Help in Workplaces: A Mobile Technology-Assisted Study

Gurtner, Jean-Luc ; Cattaneo, Alberto ; Motta, Elisa ; Mauroux, Laetitia

In: Vocations and Learning, 2011, vol. 4, no. 2, p. 113-131

Le dossier de formation: un outil pour la réflexion sur les expériences professionnelles et le développement de compétences d'autorégulation

Mauroux, Laetitia ; Gurtner, Jean-Luc (Dir.)

Thèse de doctorat : Université de Fribourg, 2014.

Se former dans le champ de la formation professionnelle engendre actuellement de nombreux challenges pour les apprentis. (afin d’alléger le texte, seul le masculin sera utilisé, étant entendu qu’«apprenti» se décline au masculin comme au féminin). Ils poursuivent le double objectif de se qualifier tout en étant directement intégrés au monde du travail. Ils doivent rapidement...