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Fachdidaktische Massnahmen im Französisch-Unterricht aus Schülersicht : der Zusammenhang mit Schulleistung und Motivation = Les interventions didactiques dans l’enseignement du français du point de vue des élèves : leur relation avec les performances scolaires et l’intérêt

Niggli, Alois ; Cathomas, Rico ; Trautwein, Ulrich ; Schnyder, Inge

In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2007, vol. 29, no. 3, p. 473-504

La recherche récente sur la qualité de l’enseignement des langues étrangères a démontré la nécessité de compléter le modèle des dimensions interdisciplinaires de la qualité de l’enseignement avec des dimensions spécifiques aux disciplines. L’étude présentée ici examine des présupposés théoriques quant aux pratiques didactiques qui sont déterminantes dans les performances...