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Université de Neuchâtel

La reconnexion producteur·trice-consommateur·trice dans les systèmes alimentaires alternatifs : le cas d'un projet d'agriculture contractuelle de proximité en Suisse

Maidana Eletti, Fernando ; Balsiger, Philip (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

Le système alimentaire tel qu’on l’a connu depuis la deuxième moitié du XXème siècle s’est centré fondamentalement dans l’augmentation de la production et la diminution des prix. Les nécessités d’une population mondiale en pleine croissance et les intérêts d’industrialisation et de commercialisation ont prévalu jusqu’à récemment sur d’autres facteurs comme la...

Université de Neuchâtel

Abitare la montagna : sfide e opportunità per i neomontanari della Val Onsernone

Maggini, Paolo ; Söderström, Ola (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

Les montagnes alpines sont des territoires dynamiques, caractérisés par des paysages toujours changeants et par des évolutions démographiques très diverses. Ce travail s'intéresse au problème du dépeuplement dans les zones rurales à travers une étude ethnographique dans la vallée d'Onsernone. L’objectif n’est pas de documenter un triste abandon de la montagne, mais plutôt d’en...

Université de Neuchâtel

De l’«impensé colonial» dans le discours politique français : L’analyse de discours de Bernard Cazeneuve à la lumière du concept de «race»

Palomo, Mathieu ; Achermann, Christin (Dir.) ; Fresia, Marion (Codir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2019 ; NET 900/437.

Résumé fourni par l'auteur: Le concept moderne de race « biologique » traverse l’histoire nationale française. Outil du pouvoir colonial et métropolitain, celui‐ci s’est développé notamment entre les mains de naturalistes, médecins ou hygiénistes soucieux d’inscrire les inégalités socio‐politiques à même le corps des populations colonisées ou des immigré.e.s...

Université de Neuchâtel

"Un set de plus à table" : Entre accueil familial de jeunes migrant-e-s et mobilisation sociale

Wüest, Larissa ; Fresia, Marion (Dir.) ; Zittoun, Tania (Codir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2019 ; 900/447.

Résumé fourni par l'auteure : Dans le cadre de cette étude, je me suis intéressée au projet bénévole « un set de plus à table » mis en place par le Service social international (SSI). Ce projet relie des jeunes migrant.e.s à des habitant.e.s du canton de Genève, qui sont des entités relais, c’est-à-dire des familles avec enfants (ou dont les enfants ne vivent plus sous le...

Université de Neuchâtel

Grenzziehungsprozesse und Handlungsstrategien von Resettlement-Coaches

Joss, Helen ; Dahinden, Janine (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

En 2013, le Conseil fédéral a décidé de mettre en oeuvre un programme de réinstallation en collaboration avec le HCR dans le contexte de la guerre en Syrie. Depuis lors, environ 4’000 personnes sont entrées en Suisse en provenant d'un premier pays de refuge et ont obtenu le statut de réfugié et l'asile avant d'entrer en pays. Pendant les deux premières années de leur séjour, ils font...

Université de Neuchâtel

Das Einbürgerungsverfahren und seine Bedeutung für die soziale Kohäsion : eine qualitative Forschungsarbeit zu Einbürgerungserfahrungen in der Stadt Biel

Imhof, Luca ; Achermann, Christin (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

Um die Schweizer Staatsbürgerschaft zu erlangen, muss sich eine Person auf den drei Stufen (Bund, Kanton und Gemeinde) einbürgern lassen. Dafür durchläuft sie ein Einbürgerungsverfahren, in dem von Seiten des Staates geprüft wird, ob die Person die Einbürgerungskriterien erfüllt. Diese Masterarbeit behandelt Fragen zur Wahrnehmung des Einbürgerungsverfahrens durch die Eingebürgerten....

Université de Neuchâtel

Entre inclusion et exclusion : les marges de manoeuvre des assistant-e-s sociaux-ales dans le traitement des dossiers des personnes étrangères à l'aide sociale

Joanneton, Léa ; Beqiri, Albulenë Bunjaku ; Piguet, Etienne (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

La politique migratoire en Suisse est aujourd’hui centrée sur l’intégration des personnes étrangères. Cette orientation a été confirmée par la précision des critères d’intégration avec l’entrée en vigueur en 2019 de la Loi sur les étrangers et l’intégration. Certaines des exigences pour séjourner en Suisse sont la participation à la vie économique et l’absence de...

Université de Neuchâtel

Représentations locales des changements environnementaux : Le rôle du contexte dans l’appréhension des migrations « climatiques » à Zanzibar

Wannaz, Julie ; Piguet, Etienne (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

En considérant que l’espace est investi de sens par les sociétés et n’est ainsi pas appréhendé de la même manière par tous les individus, ce travail vise à aborder la question des effets du contexte local dans le rapport entretenu par la population de Nungwi (Zanzibar, Tanzanie) aux changements environnementaux. Il s’agira ainsi de se demander en quoi différents facteurs...

Université de Neuchâtel

Divided we stand, together we change : discursive trajectories on energy transition in North-Western Switzerland

Aeschlimann, Clarisse ; Crevoisier, Olivier (Dir.)

Mémoire de master : Université de Neuchâtel, 2020.

La transition énergétique est un sujet complexe, impliquant des enjeux économiques, écologiques, technologiques, institutionnels et sociétaux d’envergure régionale, nationale et internationale. Ce terme est également un sujet d’actualité appréhendé par une multitude d’acteurs différents aux points de vue souvent antagoniques. A l’heure actuelle, cette notion est surtout...

Haute école pédagogique BEJUNE

Corps et mouvement en éducation musicale : un aperçu des formations, des représentations et des pratiques chez les futurs enseignants du secondiare

Tuloup, Antoine ; Corti, Diego (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique BEJUNE, 2019.

Le présent travail questionne les formations, les représentations et les pratiques des futurs enseignants de musique au secondaire selon le spectre d’une pratique musicale centrée autour du corps et du mouvement. Il s’agit de démontrer dans un premier temps l’importance de la corporéité dans l’enseignement musical au travers de la littérature scientifique et des pédagogies...