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Université de Fribourg

Compétences en culture informationnelle à l'Université de Fribourg : planification de sessions de formation pour les étudiants en langues et littératures slaves

Abdieva Schuetz, Altynay ; Feitknecht, Regula (Dir.) ; Mégevand, Sophie (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

La formation en culture informationnelle permet aux étudiants, dans l’environnement d’abondance informationnelle actuelle, d’identifier des besoins en information, de localiser l’information, de l’évaluer et de l’utiliser de manière critique et éthique. Ces compétences sont le mieux acquises lors d’une formation complète. Le présent travail final se propose d’explorer les...

Université de Fribourg

Le "Laboratoire des bibliothèques" à Bibliomedia : analyse du processus de changement au sein du personnel et de la clientèle du bibliothécaire induit par un service innovant

Benzi, Charlotte ; Gurtner, Jean-Luc (Dir.) ; Cerny, Céline (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

En septembre 2015 est né à Bibliomedia le « Laboratoire des bibliothèques », programme d’actions culturelles et de médiation. L’objectif est, d’une part, d’ouvrir le bibliocentre au grand public (création d’expositions, accueil d’artistes, ateliers…) et d’autre part de proposer aux personnes qui travaillent en bibliothèque un espace pour expérimenter, échanger et se...

Université de Fribourg

Mise en place d’un système de veille documentaire : comment capitaliser des ressources numériques spécifiques et optimiser leur accès au "Centre de documentation et bibliothèque" du CNP

Bolens, Sarah ; Furer-Benedetti, Michèle (Dir.) ; Velletri, Maurizio (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

Dans le cadre d’une démarche de formation continue, les collaborateurs du CNP - Centre neuchâtelois de psychiatrie (professionnels de la santé) ont émis le souhait de pouvoir accéder à des ressources documentaires numériques (ou références bibliographiques) fiables, actualisées et pertinentes, liées au domaine de la santé mentale. Ayant perçu ce besoin, pour y répondre et...

Université de Fribourg

Les applications mobiles : analyse et proposition d’un concept de collection pour la Bibliothèque nationale suisse

Hermann, Elisabeth ; Furer-Benedetti, Michèle (Dir.) ; Nepfer, Matthias (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

Nouveau vecteur d'information dans le domaine numérique, les applications mobiles sont populaires et largement utilisées. Par leur abondance et la diversité de leurs contenus, elles sont le témoignage d'un mode contemporain d'accès aux informations. Ce travail considère les applications mobiles et les propose comme nouveau groupe de publications pour les collections nées numériques de la...

Université de Fribourg

La bibliothèque communale d'Ecublens: un troisième lieu? : réflexions sur les aménagements nécessaires pour en faire un lieu agréable pour tous

Hirschi-Emery, Isabelle ; Feitknecht, Regula (Dir.) ; Bisbrouck, Marie-Françoise (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

Ecublens est une commune de l’ouest lausannois dont la population a augmenté de façon extraordinaire au cours des dernières décennies (1'000 habitants en 1930, 6'000 en 1970, 12’500 actuellement). Les autorités communales ont à cœur d’offrir un cadre de vie aussi agréable que possible à tous leurs concitoyens. La bibliothèque communale d’Ecublens a ainsi emménagé en 2012 au...

Université de Fribourg

"Sortir la bibliothèque de ses murs" : plan de développement stratégique pour la bibliothèque du Gymnase de Nyon

Lefebvre, Francine ; Scariati, Renato (Dir.) ; Bouton, Pascale (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

L'objectif de ce travail est de définir des pistes de développement stratégique pour la Bibliothèque du Gymnase de Nyon. J'ai commencé par faire une analyse détaillée des publics de l'établissement, car ils constituent les utilisateurs actuels et surtout potentiels de la bibliothèque puis de la bibliothèque elle-même dans ce qu'elle offre en tant que lieu et services. J'ai ensuite...

Université de Fribourg

Communication et promotion d'un centre de documentation : gestion des collections, création d'un site web et utilisation des réseaux sociaux

Lüthi, Vincent ; Furer-Benedetti, Michèle (Dir.) ; Mauron, Christophe (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

Ce travail propose d’analyser la situation du Centre d’Information Professionnelle, instance dépendant du Service de l’Orientation Professionnelle et de la Formation des Adultes de Fribourg. Jusqu’à peu, ce Centre d’Information Professionnelle (CIP) était géré par du personnel qui n’était pas spécifiquement formé pour le genre de tâches qui incombent à une telle structure et...

Université de Fribourg

"One size fits none" : quels services pour la gestion des données de la recherche à la bibliothèque de l'IHEID

Pasquier, Guillaume ; Furer-Benedetti, Michèle (Dir.) ; Claivaz, Jean-Blaise (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

Les données de la recherche sont devenues depuis quelques années une préoccupation majeure du monde académique. Les chercheurs sont soumis à de nouvelles obligations, sans forcément avoir les connaissances ou pratiques nécessaires pour y répondre. Les bibliothèques académiques développent en conséquence des services pour les soutenir dans ces démarches. Après une présentation du...

Université de Fribourg

La médiation de la danse en médiathèque : enjeux et propositions : le cas lausannois de la Collection suisse de la danse

Pocry, Héloïse ; Feitknecht, Regula (Dir.) ; Schlichenmaier, Beate (Codir.)

Mémoire de Certificate of Advanced Studies (CAS) : Université de Fribourg, 2017.

La médiation culturelle et de la danse est en plein développement en Suisse. La Collection suisse de la danse œuvre en faveur de la conservation et de la valorisation du patrimoine chorégraphique helvétique de différentes manières et notamment en s’inscrivant dans cet essor des actions de médiation. Sa médiathèque représente en tant que pôle de collections spécifique un axe très...

Haute Ecole pédagogique Fribourg

Les représentations d’élèves de 6 à 12 ans face aux métiers connotés en genre

Schwab, Maude ; Crausaz, Florine ; Léchot, Caroline (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole pédagogique Fribourg, 2017.

La recherche suivante s’intéresse aux représentations qu’ont les élèves de 6 à 12 ans face aux stéréotypes de genre dans les différentes professions. Les participants à cette étude sont des élèves de trois classes de degrés différents, soit des 3H, 5H et 8H. Des entretiens basés selon un même protocole ont été menés auprès de 14 filles et 12 garçons. Bien que cette...