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Haute Ecole de Travail Social

La communication entre travailleurs sociaux et personnes autistes

Geronimi, Vanessa ; Bigoni, Catherine (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2007.

Ce travail de mémoire porte sur les modèles de communication que les travailleurs-euses sociaux-ales utilisent pour entrer en relation avec les personnes autistes. Une grille d’observation construite à l’aide de théories sur la communication et l’autisme a permis de relever cinquante neuf interactions entre quatre personnes autistes et cinq travailleurs-euses sociaux-ales d’une petite...

Haute Ecole de Travail Social

Images de la personne âgée en EMS : regards croisés d'animateurs-trices et d'assistantes en soins sur la vieillesse

Mettan, Séraphine ; Anchisi, Annick (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2007.

Grâce des images illustrant la vieillesse, utilisées comme support à nos entretiens, nous avons voulu identifier les représentations sociales liées aux personnes âgées et montrer comment ces représentations évoluaient au fil de la relation entre résidant-e-s et professionnel-le-s des EMS. Nous avons pu observer que les professionnel-le-s approché-e-s pour cette étude ont dans leur...

Haute école pédagogique du Valais

Le rôle de l'enfant migrant dans la relation parents-enseignants

Mayoraz, Brigitte

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du Valais, 2006.