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Haute école de gestion de Genève

Apport des systèmes d'informations [sic] et nouvelles technologies dans le monde du sport

Adler, Guillaume ; Hauri, Rolf (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2012 ; TDIG 83.

De nos jours, l’informatique ainsi que les nouvelles technologies sont présents dans tous les domaines de la société. Par conséquent, il est intéressant de se poser la question de ce qu’apportent ces nouvelles technologies ? Ce travail va, ainsi, permettre de répondre à cette question par rapport à l’informatique et aux nouvelles technologies dans le domaine du sport. En effet,...

Haute école de travail social de Genève

Décroche pas ! : comment comprendre le "décrochage scolaire" et de formation comme un processus dynamique interactif, un enjeu de société majeur et une source de souffrance : travail de Bachelor effectué dans le cadre de la formation à la Haute école de travail social de Genève

Adler, Stéphanie ; Richle, Elodie ; Alexandre Balmer (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de travail social de Genève, 2014.

Ce travail de Bachelor a été distingué par le Prix d'encouragement 2014 de la Fondation Qualife pour l’insertion des jeunes et jeunes adultes en difficulté. Le « décrochage scolaire » ou de formation est un sujet qui est au coeur de notre actualité sociale et politique. Cette problématique a mobilisé, ces dernières années à Genève, beaucoup d’efforts tant de la part des...

Haute école de santé Genève

Lésés médullaires : les motivations perçues lors de la pratique d'une activité physique de loisir. Une revue qualitative : travail de Bachelor

Aeberhard, Aurélie ; Herrmann, Natacha ; Cuvelier, Virginie (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2017.

Introduction : L’activité physique (AP) permet d’améliorer la qualité de vie car elle agit sur la santé physique et psychique ainsi que sur la sphère sociale des individus. Malheureusement, les lésés médullaires (LM) diminuent leur taux d’AP après leur lésion, ce qui accélère l’apparition de maladies liées à la sédentarité. A cela s’ajoutent les complications dues au...

Haute école de gestion de Genève

Bibliothèques et publics empêchés : état des lieux et actions concrètes pour la Bibliothèque Forum Meyrin

Aeberli, Rébecca ; Fiero, Fabiano ; Paez, Melissa ; Gorin, Michel (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2012 ; TDB 2194.

Ce travail a été mandaté par le responsable de la Bibliothèque Forum Meyrin, Cédric Pauli. La bibliothèque de Meyrin est animée depuis longtemps d‟une volonté d‟ouverture et de médiation culturelle vers l‟ensemble de la communauté. Notre projet a donc été accueilli favorablement. Nos mandants souhaitaient tout particulièrement que nos recherches nous amènent à leur proposer...

Haute Ecole de Gestion & Tourisme

Informations interactives sur mobile pour le tourisme des remontées mécaniques : iSnowSports

Aebi, Frédéric ; Bocchi, Yann (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Gestion & Tourisme, 2010.

L’offre actuelle de services mobiles aux utilisateurs des remontées mécaniques des diverses stations valaisannes n’a de loin pas atteint son apogée. L’objectif de ce travail de bachelor est de combler une partie de ce manque en fournissant diverses informations à destination des Smartphones des usagés des pistes de ski. Imaginez-vous sur les pistes de ski d’une magnifique station de...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

La perception de la satisfaction et du bien-être des patients aux urgences

Aebischer, Sarah ; Roussi, Frédérique ; Wolhauser, Estelle ; Senn-Dubey, Catherine (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2018.

Les services des urgences sont des domaines complexes et variés dans lesquels la prise en charge n’est pas évidente en raison de : la complexité du domaine, l’imprévisibilité du service des urgences, la rapidité d’action, le surpeuplement des urgences et les besoins des patients. La satisfaction des Personnes1 est un « outcome » essentiel pour la qualité des soins. Cependant, aux...

Haute école de gestion de Genève

Mise en place d'un concept global pour la gestion de la documentation mise à disposition par l'association Dialogai

Aeby, Cindy ; Debecker, Joëlle ; Schneider, René (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de gestion de Genève, 2009 ; TDB 2086.

L’association nous a mandatées afin de mettre en place un système de gestion global de leur bibliothèque. Le mandat consiste à mener la réflexion nécessaire à la création d’un centre d’information et de documentation, accessible tant aux membres de l’association qu’aux clients du café OFF (étudiants et toute personne intéressée), en tenant compte de la structure documentaire...

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Quelles sont les barrières limitant une offre en soins palliatifs pour les personnes atteintes de maladies chroniques ? : une revue de littérature sur la perception des soignants

Aeby, Mégane ; Meuwly, Adeline ; Schenevey Perroulaz, Eliane (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2018.

Les patients atteints de maladies chroniques devraient pouvoir bénéficier de soins palliatifs. Toutefois, l'accès à ces soins pour les patients souffrants de maladies non-cancéreuses est réduit, notamment à cause d'une vision restreinte de la part des soignants.

Haute Ecole de Santé de Fribourg

Patient sourd, soignant entendant : une relation spécifique

Aeby, Stéphanie ; Pillonel-Maradan, Marlyse (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Santé de Fribourg, 2009.

Ce travail porte sur l’identification des spécificités et besoins présents dans la relation soignant-patient sourd lors d’une hospitalisation. Ainsi, l’auteur de cette étude souhaite rendre connaissances des besoins communicationnels et relationnels ainsi que des parti-cularités tant individuelles que culturelles qui doivent être prises en compte lors de la prise en charge de patients...

Haute école de santé Genève

Les proches dans l'ombre du cancer au domicile : que font les infirmières ? : travail de Bachelor

Aegerter, Bérénice ; Aitsiselmi, Eva ; Fournier, Frédéric (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2016.

Ce travail cherche à déterminer comment les infirmières soutiennent les proches de patients atteints d'un cancer afin d'améliorer ou maintenir leur santé et leur bien-être sans alourdir leur quotidien.