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La didactique intégrée des langues au travers du décloisonnement de l'enseignement du latin et du français au secondaire I : l'apport d'une conscience historique de la langue

Jaccard, Irène ; Kolde, Antje Marianne (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2010 ; MP0139.

Ce mémoire professionnel traite de la relation possible entre l’enseignement des langues anciennes – plus particulièrement l’enseignement du latin au secondaire I – et la didactique intégrée des langues. Face à des exigences tant politiques que pratiques, l’enseignement des langues s’est en effet réuni autour d’un objectif commun!: réorganiser l’enseignement des...