Haute Ecole de Travail Social

L’impact des contraintes économiques sur les garant·e·s de l’aide sociale valaisanne

Studer, Christian ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2018.

Les assistant·e·s sociales et sociaux sont au milieu des tensions entre les institutions qui les engagent, le cadre légal et les attentes des bénéficiaires de l’aide sociale. La question se pose si ces pressions sont réelles ou simplement un ressenti de la part des professionnel·le·s. Est-il possible qu’elles soient dues à un manque de capacité à s’adapter au contexte actuel...

Haute Ecole de Travail Social

Arbeitsintegration von Menschen mit Hörbehinderung in den 1. Arbeitsmarkt aus der Sicht der Arbeitgeber : wie erleben Vorgesetzte die Integration von Menschen mit einer Hörbehinderung am Arbeitsplatz?

Michlig, Vanessa ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2018.

In meiner Arbeit befasse ich mich damit, wie Vorgesetzte die Integration einer Person mit einer Hörbehinderung am Arbeitsplatz erlebt haben. Die Ergebnisse habe ich aus drei Interviews mit Vorgesetzten aufgeführt, welche in verschiedenen Branchen arbeiten. Zur Ergänzung der Bachelorarbeit von Franzen und Hutter (2014), die sich mit den Ressourcen seitens der hörbehinderten Personen bei...

Haute Ecole de Travail Social

Enjeux de la participation sociale dans l'intégration des personnes atteintes de schizophrénie

Ischer, Melissa ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.

Ce travail de Bachelor cherche à comprendre comment les personnes atteintes de schizophrénie qui vivent dans leur propre domicile sont-elles intégrées à l’environnement dans lequel elles évoluent. La participation sociale est mise en avant comme un outil de socialisation et comme une clé d’entrée à l’intégration de ces personnes.

Haute Ecole de Travail Social

Über die Partnerwahl von tamilischen Secondas und Secondos in der Schweiz

Galeazzi, Shanna ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.

In der Bachelorarbeit, für den Studiengang ‘Soziale Arbeit’ der HES-SO Wallis in Siders, be-fasse ich mich mit der Partnerwahl von Tamilen der zweiten Generation in der Schweiz. Ich habe mich für diese Thematik entschieden, da ich in meinem Umfeld hin und wieder mit tamilischen Secondas und Secondos in Kontakt bin (Schule, Freizeit, Freundeskreis) und erfahren habe, dass die Partnerwahl zu...

Haute Ecole de Travail Social

L'animation socioculturelle dans un théâtre en tant qu'institution publique : place & plus-value

Kaeslin, Victoria ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2017.

Ces dernières années, l’animation socioculturelle (ASC) s’est beaucoup développée dans le domaine culturel, ouvrant de nouveaux champs tels que la médiation culturelle. De nombreux postes d’animateur∙trice∙s socioculturel∙lle∙s sont présents aujourd’hui dans des structures (socio-)culturelles qui sont gérées sous forme d’association (La Ferme Asile à Sion, Le Manoir...

Haute Ecole de Travail Social

Die strukturelle und kulturelle Integration der portugiesischen Secondas und Secondos in Randa, Täsch und Zermatt

Kalbermatten, Evelyne ; Locher, Wendy ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2015.

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der strukturellen und kulturellen Integration der zweiten Generation der portugiesischen Immigrantinnen und Immigranten in Randa, Täsch und Zermatt. Die genaue Fragestellung lautet: „Wie sieht die strukturelle und kulturelle Integration der portugiesischen Secondas und Secondos im jungen Erwachsenenalter in Randa, Täsch und Zermatt aus?“...

Haute Ecole de Travail Social

Solidarität in der Armut : eine empirische Arbeit aus der Perspektive armutserfahrener Menschen in Kontakt mit der Bewegung ATD Quart Monde

Zeier, Michael ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2014.

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage nach dem Stellenwert der Solidarität für armutsbetroffene Menschen in der Schweiz. Dabei werden sowohl persönliche, wie auch institutionalisierte Formen der Solidarität betrachtet. Die Arbeit bietet einen Einblick in die verschiedenen Formen der Solidarität, mit denen die Menschen konfrontiert sind und wie diese in Bezug auf die Würde...

Haute Ecole de Travail Social

Homophobie et doing gender auprès d'hommes sensibilisés à la question : des hommes sensibilisés à la problématique du genre s'expriment au sujet de leur identité masculine et de l'homophobie

Bochatay, Fany ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de diplôme HES : Haute Ecole de Travail Social, 2010.

Ce travail de Bachelor traite de la problématique de l’homophobie dans la construction de la masculinité. Il questionne la place et le rôle de l’homophobie dans la socialisation des hommes et veut vérifier la thèse du sociologue Daniel Welzer-Lang de l’homophobie comme produit du contrôle social. Il prend en compte l’objet d’étude des Etudes genre et aborde des concepts tels que...

Haute Ecole de Travail Social

Intégration en institution des enfants en situation de rue à Kinshasa : revalorisation des compétences

Zanon, Emilie ; Waldis, Barbara (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute Ecole de Travail Social, 2010.

Mon intérêt concernant l’intégration des enfants ayant vécu une situation de rue est né en moi lors de la préparation de mon deuxième stage de ma formation en éducation sociale. J’ai en effet décidé d’effectuer un stage de six mois auprès des enfants dits « de la rue » à Kinshasa, capitale de plus de huit millions d’habitants à l’est de la République démocratique du...