Haute école pédagogique BEJUNE

Epaissir les textes... : un chemin vers l'écriture pour des élèves en difficultés scolaires

Maillard Valérie ; Willemin, Sophie (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique BEJUNE, 2017.

L’écriture n’est pas seulement un moyen de communication, de mémorisation, mais elle est un outil psychique qui permet un travail intellectuel. Cette pratique se montre déjà difficile et complexe pour l’élève en général, mais elle devient une tâche insurmontable, parfois, pour l’enfant en difficultés. Ce mémoire traite du chemin vers l’écrit d’élèves d’une classe de...