Haute école pédagogique BEJUNE

Apprendre à calculer avec une tablette numérique ? : comment entraîner le répertoire additif, lors des leçons de soutien pédagogiques ? enseignement avec ou sans tablette numérique ?

Lubbock, Marie-Claire ; Corti, Diego (Dir.)

Mémoire de master : Haute école pédagogique BEJUNE, 2017.

Cette recherche a pour thème l’apprentissage du répertoire additif de 1 à 10. J’ai cherché à répondre à la question « L'utilisation de la tablette numérique en soutien pédagogique permet-elle un meilleur apprentissage du nombre que sans la tablette ? Plus précisément, la tablette permet-elle d’entraîner les calculs du répertoire additif 1 à 10 pour que les élèves puissent...