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Quelle gestion efficace de la douleur augmente le taux de réussite de la version céphalique externe ? : travail de Bachelor

Berthoud, Emmanuelle ; Foglietta, Laura ; Delouane, Aurélie (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école de santé Genève, 2021.

La version céphalique externe est une procédure médicale visant à positionner le fœtus en position céphalique. Malgré les études existantes, le taux de succès moyen est de 50%, plus élevé pour les multipares que pour les nullipares. L'utilisation d'un moyen médicamenteux ou non pour palier la douleur de la patiente est étudiée dans plusieurs articles, et ceci, afin d'augmenter le...

Sonification and haptic feedback in addition to visual feedback enhances complex motor task learning

Sigrist, Roland ; Rauter, Georg ; Marchal-Crespo, Laura ; Riener, Robert ; Wolf, Peter

In: Experimental Brain Research, 2015, vol. 233, no. 3, p. 909-925

Behandlung des posttraumatischen Cubitus varus bei Kindern und Jugendlichen : Suprakondyläre Humerusosteotomie mit radialem Fixateur externe = Treatment of posttraumatic cubitus varus in children and adolescents : Supracondylar humeral osteotomy using radial external fixation

Slongo, T.

In: Operative Orthopädie und Traumatologie, 2015, vol. 27, no. 3, p. 194-209

Evaluation eines sechswöchigen Aufschlagtrainings mit und ohne knowledge of result augmented Feedback auf die Aufschlaggeschwindigkeit, -quote und -rotation bei Slice Aufschlägen von Elite Tennis Junioren/innen

Rohner, Yves ; Taube, Wolfgang (Dir.)

Mémoire de master : Université de Fribourg, 2020.

Augmented-feedback training improves cognitive motor performance of soccer players

Hicheur, Halim ; Chauvin, Alan ; Cavin, Vincent ; Fuchslocher, Joerg ; Tschopp, Markus ; Taube, Wolfgang

In: Medicine & Science in Sports & Exercise, 2020, vol. 52, no. 1, p. 141–152

Purpose In this study, we tested the hypothesis that augmented feedback (AF) training can improve both perceptual–cognitive and/or motor skills specific to soccer.Methods Three groups of young elite players (U14–U15 categories) performed a test consisting in passing the ball as accurately and as quickly as possible toward a visual target moving briefly across a large screen located at 6 m...

Erlernen des Vorwärtszyklus beim Laufen durch erhöhtes Feedback : ein Vergleich des kinetischen Feedbacks und dem Videofeedback der Kontrollgruppe

Marti, Kym Céline Sandra

Mémoire de master : Université de Fribourg, 2019.

Evaluation eines sechswöchigen Aufschlagstrainings mit und ohne verstärkendes Feedback auf die Aufschlagsgeschwindigkeit von Elite-Tennisspielern

Kölbener, Dominic

Mémoire de master : Université de Fribourg, 2019.

Sofortige Leistungssteigerung: Augmented Feedback und externer Aufmerksamkeitsfokus

Moret, Stefan

Mémoire de master : Université de Fribourg, 2019.

Effekt eines dreiwöchigen Countermovement Jump-Trainings mit augmented Feedback alleine oder in Kombination mit einem externen Aufmerksamkeitsfokus auf die Verbesserung der Sprunghöhe

Wieland, Tristan

Mémoire de master : Université de Fribourg, 2017.

Augmented visual, auditory, haptic, and multimodal feedback in motor learning: A review

Sigrist, Roland ; Rauter, Georg ; Riener, Robert ; Wolf, Peter

In: Psychonomic Bulletin & Review, 2013, vol. 20, no. 1, p. 21-53