In: Microchimica Acta, 2004, vol. 146, no. 2, p. 165-171
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In: Accreditation and Quality Assurance, 2007, vol. 12, no. 8, p. 425-434
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Thèse de doctorat : Università della Svizzera italiana, 2006 ; 2006COM001.
L’adozione dell’eLearning è oggi considerata come uno dei maggiori strumenti per modernizzare le università, per migliorare la qualità e la flessibilità dell’insegnamento e per allargare l’offerta educativa a nuovi mercati. Per questo sono nati numerosi programmi nazionali per incentivare l’utilizzo dell’eLearning nelle università. Qualunque sia l’utilizzo specifico...
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