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Haute école pédagogique du canton de Vaud

A quelles conditions peut-on mettre les élèves dans une perspective socio-constructiviste et quelles conséquences cela peut-il avoir en terme d'impacts sur l'apprentissage

Rossel, Lucas ; Pasquini, Raphaël (Dir.)

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2013 ; mp0652.

Cette recherche-action est la possibilité d’analyser sur le terrain des situations d’interactions sociales entre groupe d’élèves dans une perspective socio-constructiviste. La question de recherche est la suivante : à quelles conditions peut-on mettre les élèves dans une perspective socio-constructiviste et quelles conséquences cela peut-il avoir en terme d’impacts sur...