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L'accompagnement de l'apprentissage des règles de la vie collective selon les différentes pédagogies

Savioz, Tatiana ; Barby, Carole (Dir.)

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) : Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2015.

L’apprentissage des règles est une étape nécessaire dans le développement de l’enfant. Grâce aux règles l’enfant apprend à vivre en groupe, elles lui permettent de se sentir en sécurité dans l’environnement qui l’entoure. L’objectif de ce travail est de faire ressortir des outils concrets permettant cet apprentissage chez l’enfant de 2 à 6 ans selon trois pédagogies....