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Haute école de gestion de Genève

Ex imagine ad litteras : projet d’océrisation de la collection De Bry

Burgy, Florence ; Gerson, Steeve ; Schüpbach, Loïc ; Gobeill (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Ce projet de recherche, en collaboration avec le Bodmer Lab, consiste à océriser la collection de Bry, des imprimés latins des XVIe et XVIIe siècles, afin d’en obtenir une transcription aussi correcte que possible et de la rendre explorable par la recherche plein texte. Dans un premier temps, nous avons testé quatre logiciels d’océrisation gratuits et open source, Tesseract, Kraken,...

Haute école de gestion de Genève

SimGait - Classification de démarche pour patients ayant une pathologie de la marche

Barreiro Lindo, Flávio ; Gülen, Lucas ; Perritaz, Alex ; Kalousis, Alexandros (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Ce travail est orienté vers le développement d’une solution capable de soutenir les médecins dans la prise de décision lors d’une intervention visant à corriger et à améliorer la condition des patients souffrant de pathologies de la marche. Cette étude a pour but de démontrer l’efficacité des trois méthodes d’apprentissage automatique à savoir, les forêts d’arbres...

Haute école de gestion de Genève

Étudier les méthodes de design et de design thinking en bibliothèque

Bouazzaoui, Oumaima ; Sokolova, Irina ; Madinier, Hélène (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Les bibliothèques se trouvent aujourd’hui dans un monde en constante et rapide évolution. Les avancées technologiques, les défis organisationnels et le changement de comportement informationnel du public remettent en question le fonctionnement traditionnel des bibliothèques et les poussent à repenser leurs pratiques afin de mieux répondre aux besoins des utilisateurs. Le design thinking...

Haute école de gestion de Genève

Formation et éducation en gestion des données de recherche du point de vue du projet DLCM : dispositifs d’e-learning

Bari, Manon ; Bezzi, Manuela ; Guirlet, Marielle ; Makhlouf-Shabou, Basma (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Le projet DLCM* financé par Swissuniversities a pour objectif de fournir les ressources adaptées à chaque étape du cycle de vie des données et permettant aux chercheuses académiques suisses d’implémenter une gestion des données de la recherche (GDR*). La seconde phase du projet (2019-2020) se concentre sur la définition des approches et la mise en place d’outils et services pour la...

Haute école de gestion de Genève

De l’analyse des stratégies Open Access dans le paysage académique à la formulation de recommandations à la HES-SO

Donzallaz, Jonathan ; Germond, Cynthia A ; Makhlouf Shabou, Basma (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Si certains parlent encore de l’Open Access comme d’une problématique nouvelle, le mouvement se trouve déjà à l’âge adulte, quoique ne pouvant encore être qualifié de parfaitement mature. Nous pouvons situer sa naissance dans les années 1990 déjà, avec l’essor du web. C’est toutefois au début des années 2000 que sont rédigés ses textes fondateurs à l’instar de la...

Haute école de gestion de Genève

Swiss PID Hub : création d’un Hub pour la gestion des identifiants pérennes en Suisse

Cevey, Matthieu ; Raemy, Julien Antoine ; Schneider, René (dir.)

(Travail de recherche réalisé dans le cadre du Master of Science HES-SO en Sciences de l'information à la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), Filière Information documentaire, 2020)

Le projet de recherche « Swiss PID Hub : création d’un Hub pour la gestion des identifiants pérennes en Suisse » s’inscrit dans la continuité du projet de recherche de Espasandin, Jaquet et Lefort, étudiantes du Master en Sciences de l’Information (Master of Science HES-SO in Information Science – Master IS) entre 2016 et 2018, qui a permis d’établir un panorama des identifiants...

Université de Fribourg

Gender differences in wage expectations

Fernandes, Ana ; Huber, Martin ; Vaccaro, Giannina

(Working Papers SES ; 516)

Using a survey on wage expectations among students at two Swiss institutions of higher education, we examine the wage expectations of our respondents along two main lines. First, we investigate the rationality of wage expectations by comparing average expected wages from our sample with those of similar graduates; we further examine how our respondents revise their expectations when provided...

Université de Fribourg

Causal mediation analysis with double machine learning

Farbmacher, Helmut ; Huber, Martin ; Langen, Henrika ; Spindler, Martin

(Working Papers SES ; 515)

This paper combines causal mediation analysis with double machine learning to control for observed confounders in a data-driven way under a selection-on- observables assumption in a high-dimensional setting. We consider the average indirect effect of a binary treatment operating through an intermediate variable (or mediator) on the causal path between the treatment and the outcome, as well as...

Université de Fribourg

Bounds on direct and indirect effects under treatment/mediator endogeneity and outcome attrition

Huber, Martin ; Lafférs, Lukáš

(Working Papers SES ; 514)

Causal mediation analysis aims at disentangling a treatment effect into an indirect mechanism operating through an intermediate outcome or mediator, as well as the direct effect of the treatment on the outcome of interest. However, the evaluation of direct and indirect effects is frequently complicated by non-ignorable selection into the treatment and/or mediator, even after controlling for...