Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Freiburger Volkskalender

Freiburg [Schw.] : Kanisius Verl.

97(2006)-101(2010)

(Volkskalender für Freiburg und Wallis)

Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Freiburger Volkskalender

Freiburg [Schw.] : Kanisius Verl.

92(2001)-96(2005)

(Volkskalender für Freiburg und Wallis)

Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Freiburger Volkskalender

Freiburg [Schw.] : Kanisius Verl.

87(1996)-91(2000)

(Volkskalender für Freiburg und Wallis)

Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Freiburger Volkskalender

Freiburg [Schw.] : Kanisius Verl.

82(1991)-86(1995)

(Volkskalender für Freiburg und Wallis)

Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Freiburger Volkskalender

Freiburg [Schw.] : Kanisius Verl.

77(1986)-81(1990)

(Volkskalender für Freiburg und Wallis)

Bibliothèque cantonale et universitaire Fribourg

Freiburger Volkskalender

Freiburg [Schw.] : Kanisius Verl.

74(1983) - 76(1985)

(Volkskalender für Freiburg und Wallis)

Haute école pédagogique BEJUNE

La psychologie cognitive s'invite en classe

Bienne : HEP-BEJUNE

No 28, Juin 2017

(Enjeux pédagogiques : bulletin de la Haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel, HEP-BEJUNE ; 2017 no 28)

Dans ce numéro, Enjeux pédagogiques porte son attention sur la thématique de la psychologie cognitive en classe et sur la contribution des neurosciences au processus d’enseignement et d’apprentissage. Les résultats des études scientifiques menées dans les champs des neurosciences et de la psychologie cognitive ont parfois abouti à des représentations et des réflexions simplifiées...

Bibliothèque cantonale jurassienne

Almanach catholique du Jura

Porrentruy : Le Pays

1885-2002

(1885)

Haute école pédagogique BEJUNE

Langues et interculturalité

Bienne : HEP-BEJUNE

No 27, Novembre 2016

(Enjeux pédagogiques : bulletin de la Haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel, HEP-BEJUNE ; 2016 no 27)

Dans ce numéro, Enjeux pédagogiques porte son attention sur le dossier sensible de l’apprentissage des langues à l’école et de la dimension culturelle qui y est associée. Le sujet est d’actualité et les débats qu’il suscite sont à la hauteur des enjeux politiques et linguistiques en Suisse. Les nombreux articles dans la presse en témoignent. Des décisions aux niveaux national et...

Institut de hautes études internationales et du développement

U4 issue

Chr. Michelsens Institutt (Bergen)

Bergen : Chr. Michelsen Institute

12(2015)-