Refine my results

Language

Public access from Feb 20, 2021
Haute Ecole pédagogique Fribourg

Comment les rapports conceptuels entre la foi et la raison permettent de comprendre l'enseignement des valeurs dans les cours d'éthique et de culture religieuse selon le Plan d'Etudes Romand ?

Heinzen, Samuel

In: Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland, 2020, p. 213-228

La foi et la raison ont souvent été considérées comme unies dans la philosophie chrétienne de l'antiquité tardive. Elles ont été ensuite progressivement séparées pour aboutir le plus souvent à une distinction moderne entre la foi, la pensée et la raison. Ce régime de séparation complique l'enseignement des valeurs à l'école, qui se revendique non-confessionnelle et neutre. Or la...

Université de Fribourg

Understanding of object rotation between two and three years of age

Pedrett, Salome ; Kaspar, Lea ; Frick, Andrea

In: Developmental Psychology, 2020, vol. 56, p. 261-274

Toddlers’ understanding of object rotation was investigated using a multi-method approach. Participants were 44 toddlers between 22 and 38 months of age. In an eye-tracking task, they observed a shape that rotated and disappeared briefly behind an occluder. In an object-fitting task, they rotated wooden blocks and fit them through apertures. Results of the eye-tracking task showed that with...

Université de Fribourg

Spatial-numerical associations in 1st-graders: Evidence from a manual-pointing task

Möhring, Wenke ; Ishihara, Masami ; Curiger, Jacqueline ; Frick, Andrea

In: Psychological Research, 2019, vol. 83, p. 855-893

The current study investigated whether children’s mental representations of numbers are organized spatially at the onset of formal schooling using a manual-pointing task. First- graders (N = 77) saw four numbers (1, 3, 7, 9) presented randomly in four spatial positions (extreme left, left, right, extreme right) on a touch screen. In a Go/No-Go task, children were asked to press the appearing...

Università della Svizzera italiana

Early screening of the autism spectrum disorders : validity properties and cross-cultural generalizability of the First Year Inventory in Italy

Levante, Annalisa ; Petrocchi, Serena ; Massagli, Angelo ; Filograna, Maria Rosaria ; De Giorgi, Serafino ; Lecciso, Flavia

In: Brain sciences, 2020, vol. 10, no. 2, p. 24 p

This study examined the cross-cultural generalisability of the First Year Inventory (FYI) on an Italian sample, testing its construct validity, consistency, and structural validity. Six hundred ninety-eight parents of children aged 11–13 months completed the questionnaire. Similarities between analyses of Italian and American/Israeli samples were found, as were demonstrations of the...

Université de Fribourg

Dialogo sopra compleanni tondi e app traduttori

Grünert, Matthias

In: Esercizi di fantalinguistica, 2019, p. 113-118

Nel dialogo tra due grigionesi, un romanciofono e una grigionitaliana, viene sollevato l'argomento di una possibile promozione della comunicazione orale in romancio supportata da mezzi tecnologici. L'applicazione in questione saprà riconoscere tutte le varietà di romancio parlato. Per il suo funzionamento sarà indispensabile una standardizzazione della pronuncia degli idiomi regionali.

Public access from Jan 25, 2022
Università della Svizzera italiana

Cyberbullying perpetration and victimization among children and adolescents : a systematic review of longitudinal studies

Camerini, Anne-Linda ; Marciano, Laura ; Carrara, Anna ; Schulz, Peter J.

In: Telematics and informatics, 2020, vol. 49, no. June, p. 13 p

In this systematic review of exclusively longitudinal studies on cyberbullying perpetration and victimization among adolescents, we identified 76 original longitudinal studies published between 2007 and 2017. The majority of them approached middle school students in two waves at 6 or 12 months apart. Prevalence rates for cyberbullying perpetration varied between 5.3 and 66.2 percent, and for...

Public access from Jan 10, 2022
Università della Svizzera italiana

S. Omobono

Klein, Almuth

In: Die Kirchen der Stadt Rom im Mittelalter 1050-1300. Band 4: M-O, SS. Marcellino e Pietro bis S. Omobono, 2020, p. 635-643

Bei S. Omobono handelt es sich um eine heute gesüdete, ehemals genordete Saalkirche. Von der mittelalterlichen Anlage sind einige Meter unter dem heutigen Bau lediglich wenige Pavimentreste und das Fundament des Presbyteriums innerhalb der antiken Umfassungsmauern ergraben.

Public access from Jan 10, 2022
Università della Svizzera italiana

S. Maria del Popolo

Klein, Almuth

In: Die Kirchen der Stadt Rom im Mittelalter 1050-1300. Band 4: M-O, SS. Marcellino e Pietro bis S. Omobono, 2020, p. 371-380

Der Gründungsbau des seit 1250 bestehenden Ordens der Augustiner-Eremiten am Nordrand der Stadt Rom hat sich nicht erhalten – zwischen 1472 und 1477 wurde unter Sixtus IV. der heute bestehende Bau errichtet. Einzig von der liturgischen Ausstattung des 13. Jahrhunderts wurden zwei Objekte bewahrt: das bis heute verehrte Lukasbild sowie der ehemals wohl frontseitige Architrav des Ziboriums.

Public access from Jan 10, 2022
Università della Svizzera italiana

S. Maria sopra Minerva

Klein, Almuth

In: Die Kirchen der Stadt Rom im Mittelalter 1050-1300. Band 4: M-O, SS. Marcellino e Pietro bis S. Omobono, 2020, p. 311-337

Die im ausgehenden 13. Jahrhundert begonnene dreischiffige Basilika von S. Maria sopra Minerva ist zwar nicht die erste Niederlassung des Dominikanerordens in Rom, doch sein einziger Neubau. Es handelt sich um einen der seltenen Fälle mittelalterlicher Architektur der Stadt, bei der die römische Bautradition verlassen und antikes Spolienmaterial nicht als solches erkennbar verwendet wurde.