Haute école pédagogique du canton de Vaud

Observation et discipline en classe

Gaber, Irina ; Calpini, Jean-Claude (Dir.)

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2011 ; mp5322.

Dans une classe à réputation « difficile », nous avons utilisé l’observation factuelle pour comprendre mieux la dynamique de la classe. Nous avons voulu nous décentrer pour voir cette classe autrement. L’observation de toute la classe sur plusieurs semaines nous a montré que seulement 30% d’élèves participaient au dysfonctionnement de la classe tandis que la majorité suivait la...