Thèse de doctorat : Université de Genève, 2006 ; FPE 370.
Cette recherche concerne l'étude de microgenèses didactiques (Saada-Robert & Balslev, 2004) en situation de révision textuelle chez des adultes. En vue d'expliquer la construction de connaissances se déroulant sur un temps court et à travers les interactions verbales, plusieurs dimensions de ces interactions ont été cernées à travers les concepts de "co-activité" (Pastré, 2005), de...
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